「しかし、今年(🐼)の(🎴)五年生も(🈯)そ(🚡)れで台なし(🦒)だな。しょっ(🧔)ぱなから、しかも新(🏑)(xīn )入(📇)生に対して味(wèi )噌を(🍢)つけた(🚘)んでは。」
(🐹)こうして、彼(🌸)(bǐ(🥗) )は、彼の同(👐)級生の間に、一人(⌚)(rén )として心の底(dǐ )から交(🚍)わりう(🛣)る新しい(🔯)友人(🛷)を見出さ(🙃)な(🦕)かった。そ(🌤)れ(🆑)ばか(💖)りか、竜(📏)一や源次ですら、も(🈷)う彼にとって(🕐)は、心から(🎛)の親友(yǒ(😠)u )でも、従兄で(🏙)もなくなったのである。むろん(🦂)、小学校(🤫)時代に培(🥈)われた温(〰)い感(🚎)情が、そう無造作に(🕖)冷(😒)めて(🤼)しまうわけはなかっ(🧠)た(📢)。で、次郎の彼らに対(💨)(duì(🕠) )する気(🤞)特には、他の(🕉)同(tóng )級生に対する(🥣)のとは、まだか(🍬)なりち(🈁)がったところがあり、また、彼(bǐ )が土曜か(🖖)ら日曜にかけて(🛁)彼(🚛)らの家を(🐰)訪(😼)ね、見たところ以(🚱)前と(🛣)少し(🛸)も(🥇)変らない親しさで遊んだり(🐁)す(🔅)ることもしばし(🏛)ばだ(🏎)っ(🥀)たが、そう(🦉)し(🖲)たことは(🚬)、(😜)所詮し(🙏)ょせん、過(🔨)去(qù )の酒甕(wèng )さかがめから(🐭)したた(🈷)って(🚸)来る雫しずくのようなも(🥢)ので、彼の注(🎎)意が(🕳)一旦明(míng )日(rì )のことに向けられ(⬜)ると、二人は、もう、(😳)彼にとっ(🍡)て(🕡)、他(⏩)(tā )の同(tóng )級生と少(⛹)しも択(🥕)えら(👹)ぶ(🥩)ところのない存在だったので(🔩)あ(🙀)る。
み(🏦)んなは一せいに恭一を(💈)見(jiàn )た。恭一(yī )の青ざめ(🛋)た(📻)顔は、今(🦁)度は急に赧くなった。
「きのうは、どうだっ(📰)た(🔳)い、雨(🈹)(yǔ(👸) )天体(tǐ(🛺) )操場(chǎng )では(🍏)?(🐙)」(🚁)
彼(bǐ )は、その声をき(🎫)くと、無意識(shí )に(👕)起(qǐ(🍲) )きあがっ(🥑)た。そ(🏟)して(👪)、く(⬅)るり(⏰)と向きをかえて新入(rù(🏔) )生の方(fā(🍸)ng )を見た。彼(bǐ(🛁) )はもうすっかり落ちついてい(🌗)た。新入生たちは、みんな青い、お(💙)び(🏬)え(🔨)きった(📂)よ(🍟)うな顔をして、彼を見(jiàn )ていた。その青(🕴)い顔(🌼)の両側に、五(🕠)年(nián )生たちが(🎶)、にやに(🎻)や(🆖)笑っ(📎)て立っているの(🥃)が、はっ(🛂)きり見(jiàn )え(🔺)た。
「(🛄)そんなこと、あ(🚗)り(🚊)ません(👸)。」
(自分は(⏪)、大沢に、心にも(😖)ない偉がりを言った(😕)つ(✉)もりは少しもな(🌤)か(➿)った(🕡)。しかし、自分の言ったことに、ほんとうに自信があったかとい(😍)うと、そうで(🍦)もなかった(👞)よう(♎)だ。)
おおかた一(🥂)時間ほ(🎐)ど(🏚)も(🎵)たったころ、(🔯)とうとう(💖)大(🅱)沢(🐲)が(🕴)たずねた(😍)。
「生(shēng )意(🐦)気でも、その(🕎)ぐらい勇敢(gǎn )だと頼もしいじゃないか。入学早(✖)々、五年生全部を向こう(🧚)に(😭)まわして(💣)悠(👥)(yōu )々たる態(tài )度(🐱)を見せるなんて(🔢)、この学校(⏱)(xiào )とし(🎌)て(📱)も(♈)、全く歴(🏠)史的(de )だ(🏣)よ。」
次郎(📑)は、(😖)あっけにと(㊙)られたよ(🕰)うな顔(yá(🕖) )をして、大(📐)沢を(🤓)見つめた。
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