「(♒)え(💤)え。でも、そんなことよ(😃)りほかに、(🦔)どうにも(⏳)しようがないわ。」
と、(😖)朝(🏗)倉(cāng )先(🌤)生はわざと次郎から眼(🗻)をそら(🎀)しながら、
「君自身(shēn )で(🦉)?」
「次(cì )郎(lá(👄)ng )さん、今(🍠)お帰(guī )り?(🧤)」(🥉)
それか(👁)ら田(tián )上と(♑)校長との間(jiān )に、二(🐘)三押(yā )問答があった(🤰)が、校長(zhǎng )は同(🍱)じことをくりか(🏕)え(🥐)してはため息をつ(🥞)くだ(🔺)けで、一向(xiàng )らちがあか(🔆)ない(🔵)。四人(rén )のう(➖)ちでも(♓)比較的(de )気短かで(🎷)、(💄)ぶっきらぼ(🏢)うの新賀(🛣)は、(☝)た(🤠)ま(👠)りか(🚾)ねた(🚞)よう(🖍)に言(yán )った(👅)。「では、その願(yuàn )書(🤛)(shū )はお返(😘)し下さ(🚉)い。僕たちで(🌰)直接(jiē )知事さん(🕤)に差出し(👹)ますから。」すると(🐲)、校長は、いきなり血(🍈)書(🍫)をわし(🍈)づかみにして(🛐)、大あわて(👈)で(🗨)それを(😭)、か(💈)くしに(😦)つっ(🐽)こんだ(🚽)。そしてもう(😛)一度椅(🥎)子から(🥚)立ち上(shàng )り(🔎)、右(🏥)手(shǒu )を顔(👠)のま(📙)えに(📄)立て、まるでばね仕掛(guà )のよう(🍽)にそれ(🥊)を左右にふった。何か言おうとしている(💴)らしか(🍤)った(🛅)が、四人の耳(ěr )にはた(😳)だ「う(🤶)ん、うん」(🌍)ときこえ(🥡)るだけだった。梅本(běn )の(🍎)言うところで(🤐)は、(🤓)校(xiào )長の鼻(bí )が(🆘)もっと烈(liè )しく上の方(fā(🌸)ng )に移動し(🍏)たように見えたのは(⏹)、その時(🥈)(shí(💽) )だ(🍐)っ(🥌)たそうで(⛷)あ(🥈)る(😡)。新賀(🦋)はす(🐍)っ(🌡)かりおこり(🎪)出してしまった。彼はそれまでみんなのうしろの(😇)方(📁)に立っていたが(👐)、いきな(🐀)り田(tián )上(shàng )をつきのけるようにして(🕒)校長の机(👔)のまえに寄(👓)って行き、乱暴に手をさし出(chū )しながら言っ(💑)た。「その(📓)願(⚓)書(💦)はわれわれの血でそめ(🤒)た(💝)ものです。それをむだ(🍦)には出(🍝)来ま(⏬)せん。返して下(xià )さい。」校長(zhǎng )は(⚪)、しかし、(❇)ただ(🚔)や(🏜)たらに手をふっている(♎)だけだっ(🎴)た。
「もし(👯)、馬田もまわり(🗑)道し(⛔)たら、道江さんは(💎)どう(😀)する?」
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