八月も半ば(🔘)にな(㊙)りますと、つばめは木曾谷(gǔ )きそだに(⌛)の空(kōng )を帰(guī )って行き(🌪)ます(🎯)。姉(zǐ(🍂) )の家の門(mén )口かどぐちへ(👣)もつばめは(🐶)あ(🍏)いさつ(🔋)に来て、
まあ、(🧕)何もか(🦄)も新規に始める(🌍)時というものは、ほねのおれるかわりにどんな(📫)にかはりあいのあるもの(🈴)でし(🖼)ょう。どっちを向いて(🛒)も開拓、開(kāi )拓で、先生のような人の力を待っている(🛋)も(🏯)のばかりでした。日本(🏊)(běn )の(🎲)お国もず(🍊)っと(⛑)北の果(🍦)てのほ(👣)うはロシアざか(📳)いですか(🍣)ら、その(🏭)時分(fèn )か(🚠)らやか(🛡)ましかったところ。先生はカラフトの(💶)見まわりを命(mìng )ぜ(🦃)ら(🏂)れまして、北(bě(❕)i )緯四十八(🚚)度にあた(🧔)るところをきわ(🚔)め(🎼)、一冬を極寒の地に(🔰)送り、それか(🔝)ら島々を見(📨)め(🚬)ぐ(🚥)って(✡)函館に(🐣)帰(🍳)(guī )った(👸)こともあります。
「(📺)チリンチリン(🍽)、チリンチリ(🐎)ン。」
「チリンチリ(🐏)ン、チリン(🐠)チ(🤔)リン。」(😸)
呉(wú(🆗) )く(🤡)れくみ(🦖)子(📧)さ(🚳)んも(🚙)、(🧥)そういう(💮)家に生まれた人でした。この人は明(míng )治(🐢)女学(💵)校とい(🐒)う(🎽)学(xué )校で習(xí )字(🍓)を(🍨)教(📯)えなが(💶)ら、舎監を兼ね(🕛)ていて、(👒)多く(😬)の(🕯)生徒から(🥝)おかあ(🏸)さ(🛒)ん(❎)のよう(👸)に慕われた(👅)婦人で(🚚)した。あの歴史のある学(🥝)校(🐝)もお(🌳)しまいの(🧔)時分には、先(🌡)生方(👼)は一(yī(🦃) )人去り(🥀)、二人去(qù )りするようになったのです(😉)。その中で学校の盛んな(🈸)時も、衰(🈷)え(🚞)た時も、す(🔦)こ(🎗)しも変ら(📞)ず(🤓)に、いつでも同じように人を(🖇)教(🚳)え(👛)て倦うまな(♋)かったの(🏐)は呉(🐹)く(🤓)み子(zǐ )さ(📒)んでした。ああいう(🕰)人の(🚧)生(shēng )涯しょうが(🔗)いは目(😀)立た(🐁)ない(🌎)ものですから、わりかた、(🔚)世間に知られ(🧙)ませんし、そ(🥁)の人の事(🔳)跡も(🗒)多く伝わりません(🕌)。しかし、わたしは呉くみ子(zǐ )さん(🛂)のような、男(nán )も(🉐)及ば(🥘)ないほど守る(🖱)力に(🤠)長たけた婦人(rén )のあ(🔰)ったこ(👂)とを知(zhī )っています。一(yī )番(⏬)最(zuì )後ま(🛂)でふ(🤖)み(👀)とどまって、あ(🕜)の学校(xiào )と運(yùn )命をともにした人も呉くみ子さんでし(🛄)た。
(🙁)橘翁さま(📘)はか(⏹)なり遠い(🛠)先のことを(👄)考(🎹)(kǎ(🌫)o )えておい(💈)た人(rén )とみえます(🎵)。そ(🥐)のこ(🐞)とをここに(😶)す(📘)こし(🌡)お話しし(🎭)てみれば、(🌜)もともと高(🎖)(gāo )瀬(lài )の(🕞)家の先(xiān )祖は代々木曾福島のお関(wā(🌋)n )所(😌)番(fān )をつとめ(🎻)た武士(🚯)であ(🕞)り、(🔔)高瀬の(🎡)兄(xiōng )(姉(⛱)の夫(📨))の父(fù(🍁) )親(qīn )の代(😋)(dài )には(👤)砲術のご指南番(指(👠)導(dǎ(📵)o )の役(🍚))までし(🔯)て(🕓)お関所を固めたもので、したがって部下に使(🥁)われる(🍐)人たちもすく(🍧)なくなかっ(🏍)たの(🤒)ですが、そ(🆕)ういう身(🦓)分(🏯)の(🌄)低い士族は多く貧(🍌)し(🌇)か(🛢)っ(🧀)たの(👒)です。橘(🚋)翁(wēng )さまの製薬(🏵)は(🏰)、(🦇)部(bù )下の人た(👻)ち(🥜)にも内職(zhí )を与(🤰)え、土地のう(⤴)るおいにもなるように、との願(yuàn )いから始めたことらしい。高瀬で(🏽)造(🍶)り出(chū )した奇応丸(🌷)きおうが(🆖)んは、木曾山でと(😅)れる熊(xióng )くまの胆(🤒)いを土台(tái )に(🎅)し(🚔)て、それにシナ朝(cháo )鮮のほうか(🥂)ら(🥀)来る麝香(xiā(💪)ng )じゃこうや(🎁)にんじ(🗞)んな(🚽)ぞを用い(🤲)、形もごく小(⚡)粒な飲(yǐn )みい(🧗)い(🛣)丸(😚)(wán )薬として金粉きんぷんをか(🔸)けたものですが、(🈷)正直な材料が使ってあるものですから小(xiǎ(🍎)o )児(🚌)に飲ませるに(🗺)いいと言(yán )わ(🎖)れて、(🎪)だんだん諸国にひろまったものの(📣)ようです。
あるお友だ(🀄)ち(🏮)は年(nián )若なが(🈸)ら判断(duàn )という(🔏)ものの力(lì )に富み(🐔)、(🥧)ある(🚹)お友だちは思(⬜)いやり(🛠)に深(shēn )く(✈)、また(🚋)、あるお友だちは(❇)心(🎓)の(🎌)持ち方(fāng )もよかったものですから、な(🌺)にほど(💓)わたしは自(zì )分のまわりに(🕕)ある人たち(🕙)か(✏)ら教えられたか知(zhī )れ(🛐)ません(🔨)。
二 (🏅)チョンまげ
どう(💪)かして、もっと(📓)自(🥢)(zì )分(👹)を(🙌)新しくした(🔢)い(🚒)。そう思(🔀)っているところ(🖲)へ小(💸)諸(⛎)(zhū )義塾の話(huà )がありまして、(🎀)いなか(🌦)教(🈶)師として出か(🐥)けてきてはどうかとの木(🖼)村先(📊)生からの手紙(🎗)をも(🦅)受け取ったのです。
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