と、大(🎄)(dà(🌱) )河は槌をふ(🍘)るいなが(🐱)ら、こた(🖨)えた(🥈)。
「(🔡)ぼ(⛏)くもそうだと思(sī )います。命令者に依(yī )頼いらいする代わり(🏭)に、多数(🍮)の力に(🧀)依(💌)頼(🐷)す(😸)るん(♋)では、自治と(🌗)は言えませ(🎨)んからね。」
(🔁)朝(cháo )の行(🕗)(háng )事(shì(🚅) )は(🆘)、まず室内体操(cāo )にはじまった(😵)。それ(😄)は友(yǒu )愛塾のために特に考案されたも(🛰)ので、そ(🥐)の(🌹)指(🎢)導も指揮(huī )しきも(🏹)次郎の(🛰)役割だ(🍇)った。体操が(🐥)す(👡)むと、朝(✈)(cháo )倉先(xiān )生(shēng )の合い(💵)図で静坐(🤓)せいざに入(👇)った。これは(😲)就(jiù )寝前の静(jìng )坐にくらべると、いく(♈)ぶんな(🤩)がか(🌤)ったが、それでも、(🚰)せいぜ(⛄)い十四(sì )五(wǔ )分ぐらい(😝)だった。次(cì )郎は、今(👣)朝も足音をしのばせながら、塾(🌆)生たちの(🚈)姿勢を直してや(🌍)った。
それから、朝(🔬)(chá(🍠)o )倉先生(😑)(shēng )は、何かお(🎁)かしそうにひとりで笑っていたが(😮)、
と、(🌓)先生は、かなり間をおいてか(🤗)ら、(✂)つ(🌭)づけた。
かれ(🧡)が、便(😩)所(📪)に通ずる(🍋)廊下の角(jiǎo )を(🛩)ま(🏛)がると、一段(🎐)さがった入(rù )り(🐬)口(💌)のた(🥫)た(🐿)きの(🍄)上に立って、(🏴)何かしきりと声(🙀)高こわだかに(🔇)がなりた(🤟)てている(⏲)一人の塾(🌻)生がいた。見(🔟)る(📅)と(🚂)、(🦌)飯(🧖)島好造だ(🐌)った。
「田川(🥡)はどう(🍖)だい(🖋)。」(🖕)
次(cì )郎は近づいて行(🧠)(há(🕺)ng )って声を(🕊)かけた。
塵ちりを廊下に(🏺)掃(🖍)はき出す(⬇)と、かれはバケツに水(👛)(shuǐ )を汲くんで来て(🆔)、寝間ね(🍣)ま(🆒)と事務(💕)室(shì )とに雑巾(🧚)ぞうきんが(👽)けをはじめた。窓を(🌟)す(🥈)っかりあけは(🌅)なっ(❔)た(📟)、まるで火(🤨)の気の(🏛)ない、二月の朝(⏮)の空(kō(💩)ng )気(🔯)は、風(fēng )がないためにかえっ(🚶)てきびしく(🌒)感じ(🍃)られた(🚁)。これ(👸)までたびたび同じ経験(⛹)をつん(⛽)できたかれにとっても、仕事(🥌)は決して(😂)なまやさしいも(👌)ので(❇)はなかった。ど(🕞)う(🥢)かすると、手がし(📟)びれるようにかじかんで、雑巾が思う(👯)ようにし(🐫)ぼれず、また、拭(💷)ふ(🔸)いたあとの(🗡)床板(bǎn )が、(🧀)つるつるに凍ることさ(☝)えあ(🙉)る(🕰)のだった。かれは(👟)、(🦂)しかし(🥄)、(💲)二つの室(shì )を(🚢)すみ(🎇)からす(♍)みまで(🌃)、たんねんに(🏫)拭ふきあげた。
「(🛵)第五室(📰)です。僕ぼ(👳)くたちで、最(🏙)(zuì )初(🎄)に(🚩)ここ(⚪)を受(🏤)(shòu )け持(🚓)(chí )つこと(📧)にしたんです。」
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