大沢(🚏)は、しか(📸)し、そう言っ(🚸)てしまうと、
と、大沢(zé )は、(🖕)次郎(🎞)の肩(🔷)に手をかけて、(🚞)
「(⛷)いや、ほんと(🥓)うらし(🍞)い。さんざ(😇)んなぐられ(🛎)てい(📨)ながら、涙一滴こ(🌥)ぼさないで、じ(🤯)ろりとみ(➗)んなを睨み(📊)かえして、(👮)悠々ゆうゆうと帽子の塵をはらって出て行っ(🍴)た様子(😭)は、ち(🧐)ょっと凄(🧑)かったって言(🎐)っていた(🚤)ぜ。」(🕦)
乳母のお浜(bāng )には、次郎(🍕)は、(🏷)それか(🏷)らも(🕌)、たびたび手紙(🆗)を出した。返事には、いつも(🎀)きま(🚑)って、一番(fān )になれ(🀄)とか、偉い人になれとかいうよ(💲)う(🖼)な(🔭)ことが(🕦)書いてあ(🌍)り、また(🥛)、そ(💩)れとなく(🕎)、今度(🍪)の母との折(🥡)合(💘)いがうまく行(háng )っているかど(👡)うかを、知り(💺)たいよう(👹)な文句がつらねてあ(👇)った。次郎は、しか(👑)し、その(⛲)いずれにも、たいして心(🕦)を動かさな(😮)かった。彼は、そうした手(shǒ(🌟)u )紙(🥤)によって(⏹)、お浜(bāng )の自(zì )分(🐪)に(🌾)対(🍊)(duì )する愛情(qíng )を十分(fè(🐏)n )に味わい(🎶)ながらも、すでに一段(duàn )と高いところに立って、その中(zhōng )の文句の(🏘)意(⬅)味を読もう(🖊)とする(🚓)気(😙)持に(🏮)なってい(🛎)た。それはちょ(🌂)うど、(🤵)多く(🔔)の大学生(shēng )が故郷(xiā(📮)ng )の母から来(lái )る訓戒の(🎎)手紙を(🛬)読む時(🎦)(shí )の気(🐪)(qì(🚚) )持と、同じようなもの(🏩)であ(🔏)っ(🕉)たらし(👞)い。
「何でも(❤)、(⛑)新入生(📻)に対し(🌿)て、上(🦔)級(jí(🍏) )生が(🐶)訓戒を(🕯)して(🕜)いるのに、地(dì(🧡) )べたばかり見て聴いてい(🦌)るのは(👝)無(wú )礼(lǐ )だ(⏺)とか言(yán )ったそうだ。」
「こらっ(💢)! (📫)どこへ行くんだ!」
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