(📎)毎(🐶)(měi )日のように高瀬は(🚹)塾の受持の時間を済ま(😣)し(🏎)て置いて、家(🕙)へ帰ればこの(🥔)畠へ出(🌟)た。ある日、音(🗑)吉(💾)が馬鈴薯じゃ(♊)がいもの種(📓)を(📜)籠か(🕴)ごに入れて(🎼)持って来て見(jiàn )ると、漸く高(📁)瀬は畠(tián )の地(🙇)ならしを済(🈸)ましたところ(🔟)だっ(🧒)た。彼(⏹)の妻――お(🥖)島(🐇)はまだ新婚し(🦄)て(🔕)間もな(🎖)い髪(🔡)を(😺)手拭で包(🕤)(bāo )み、紅(hóng )い色の腰(yāo )巻など(🔮)を見せ、土掘りの手伝(yún )い(🐍)に(🌛)は似(🖍)(sì )合わない(🤽)都(dōu )会風(fēng )な風俗なりで、土(🛫)のついた雑草(🦖)の根だの石(🌳)塊(kuài )いしころなどを運んでいた。
「(🧕)私も一(🥅)つ、先生のお(📁)弟子(😦)入をしましょ(🧜)うか(🕡)ネ(🏨)」と高瀬が言った(🕒)。
「(🚔)俺おんにもおく(🔎)れ(🅱)やれ(🐏)」(🏧)と(🔧)鞠子は母(🎄)が口(kǒu )をモ(🕧)ガ(🏵)モ(📈)ガさせるのに目(🌞)をつけた。
生徒(tú )も大(dà )抵帰って行った。音(🐶)吉(🔹)が独り残って(🛫)教室々々を掃除(chú )する音(yīn )は余計に周(🚯)囲まわり(❤)をヒッソ(🛋)リと(🥕)させた。音吉の(👺)妻(🕢)は子供を背(🛢)負おぶい(🚘)ながら夫の手伝(🛢)いに来て、門(mén )に近い教室の内で働いて(🏼)いた。
と学(🏁)士が言(🦗)って、数ある素(sù )焼の鉢(bō )の中から(😶)短く仕立(⏯)てた「手長」を取出(🐄)した。学(🌳)士はそれを庭(tíng )に向い(😇)た縁側のとこ(➡)ろへ持って行(há(🗻)ng )った。鉢を(🦃)中(🏰)にして(📅)、高瀬に(🤓)腰(🛄)(yāo )掛(guà )け(🤨)させ、自分でも(👟)腰掛けた。
高瀬の胸に眠っていた(🏴)少(🎞)(shǎo )年(💽)(nián )時代の記憶はそれか(🌰)らそ(😠)れと復(🏾)活いきかえって来た(🙎)。彼は幾年(🔫)(nián )と(🚙)な(🌞)く思出したことも無(📨)い生れ(🛏)故(😲)郷の空(kōng )で遠い山(shā(🧓)n )のかなたに(🔺)狐火(🎓)の(🎾)燃える(🎓)のを望んだ(🐣)ことを思(🛂)出(🥧)した(👶)。気味(🔑)の(📳)悪(🏓)い夜(😊)鷹よ(🔔)たかが夕方にはよく頭の上(shàng )を(🆗)飛(fēi )び廻(huí )った(⚪)こ(📿)とを思(🚭)出した(🎐)。彼は初め(🗯)て入(rù )学(xué )した村の小(✡)学校で狐(hú )が(🌅)ついたという生徒の一人(rén )を見(🤢)たことを思出し(🔜)た……
(🛅)高瀬(🍌)も笑った。
「なんだ(⚾)か、俺は――気で(👗)も狂ち(🥈)がい(🔘)そうだ」
深(shēn )い露の中で、学士は朝(chá(🌃)o )顔(yá )鉢(💸)(bō )ば(🚬)ち(🔓)の置並(🚌)べてあ(🍥)る棚の間をあちこちと歩い(🐰)て(🤗)いた。丁度(dù(⭕) )学士の奥(ào )さんは年長うえのお嬢(niáng )さんを(🚻)相手にして開け(🥐)ひろげた勝(⏰)手(shǒ(🏃)u )口で働いてい(🌴)たが、そ(🥗)の時(shí )庭を(🐆)廻って来た。
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