「(🌅)おしまいのほ(⏰)うは、実は(👋)僕が打(💐)ったんで(🆑)し(🕛)た。」
「(💥)ぼくも(🖋)そうだと思いま(🐓)す。命(🖕)令(⛏)者(zhě )に依頼いらいする代わ(🌿)りに、多(duō )数(😈)の力に依頼するんでは、自治とは言えま(🛣)せんからね。」
大河は、(🐠)それでも同じ調子(zǐ )で打ちつづけ(👲)なが(📹)ら、(🔷)
みんなは、しずかに眼を見(jià(🚜)n )開(📤)いた(⛓)。窓のすりガ(🏗)ラスはもう十(shí(👽) )分(fèn )明るくなっ(🎛)ており、ほのかな紅をさえ(🌏)とかしていた(🛃)。
中に(🐮)は(🌡)いって(👷)見ると、も(🤒)う掃除はすっ(🚉)かりすんでおり、(💤)河瀬がス(🗒)トーヴに(🏆)火を入れ(🐼)てい(👥)るところだった。夫人(ré(🍒)n )は炊事場すいじばのほ(😻)うにでも行(🐰)ったらし(🎉)く、朝(🔙)倉(cāng )先生(shēng )だけが、まだあたたま(🔦)ら(🍡)ないス(🏞)トーヴのそ(🌥)ばの椅(yǐ )子にかけて、手帳に何か書き入(🚗)れていた。
「そうなれ(🙅)ばいいんですが(📪)、実(🔷)際は、や(🥐)は(🤭)り、(📦)なるだけおそくということに(🚱)なりそうに思(sī(🦑) )うんです。」
大(☔)河(hé )は、ひとり(😱)ごとのよ(💻)うに、(🔺)そう言いな(⚡)がら、やはり打ちやめなか(📻)った(🛡)。そして、相変わ(〽)らず(🕳)板(bǎn )木に眼(🐓)をすえ、
「なるほど。そうか。――し(🙁)かし、大(dà(🍠) )河に(🥌)し(🎻)ちゃ(📎)惜(🍶)お(🤾)しかったね(🎵)。おしまいご(🕧)ろに(🌔)はかんしゃく(🚍)をおこ(📧)していたようだったが(⛽)。」
塾(🌾)生(shēng )たちのあ(🖲)る者(🍟)にとっては、朝倉先生のそうし(🚶)た(🛃)や(🤙)り方(fāng )が(🎻)、非(🍓)常(🌂)に皮肉(🔑)に(😳)感じら(💅)れた。
(🐹)や(🏌)がて(🕶)朝(chá(😓)o )食(⏱)の時間(🐀)になった。次(cì )郎は(🖕)箸はし(🕊)をにぎっている間(🏇)も、ときどき眼をつぶっ(😯)て(🤥)、何(🎞)か(➰)考えるふうだった。
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