つき(💠)あたりに、大(🌐)便所がこれも(🔋)七つほどならんでいる。そのうち(🥂)の(🏯)、右はじの(👌)一つ(🙄)だ(📫)け(🍑)が戸が開(👊)いており、そ(🎤)の少し(😇)手前の、たたきの上(shàng )に、(💴)水をはった(🍜)バケツが一つ(🙂)置い(🌺)てある(🛏)のが見(📉)えた。戸の開いた(♏)便所の(❗)内側(cè )は、電(🔂)燈の光(guāng )を斜ななめにうけ(⏯)て(🎓)いるので、(😋)よく(🛁)は見(jiàn )えない。し(🍋)かし(🉑)、(😒)だれ(🍻)か中で(💈)掃(sǎo )除(🚿)(chú(⌛) )をして(🎀)い(👒)ること(🎖)だ(🆕)けはたし(🍂)かだった。六人の室員(yuán )の(🔧)うち、飯(fàn )島は入り口に立っており(🚗)、両がわの小(🔢)便所(suǒ(🚡) )に二(èr )人ずつ働いているのだから、あとの一人(🏩)は大(✖)河にき(🙈)まっている。次郎は(🚐)、そう思っ(✖)て、すぐ声をかけよ(🚑)う(🐩)とした。し(🐼)かし、(🚯)なぜか思いとまった。そ(🎠)して、入り(⏹)口(🈶)の(🌑)横の板壁いたか(🐔)べにかけてあっ(🍨)た便所(🔎)用の(🙇)雑巾を一枚(méi )とり、それをたたきの上(🙀)のバケ(⏲)ツの水(🕥)にひたして、しぼったあと、大(dà(🔠) )河(🛐)のはい(🥝)っ(🔅)ているのと(🍔)は反(😡)対のは(🥝)じ(🚒)の大便(🚊)(bià(📽)n )所の(🐁)戸をあけ(💦)、(🔃)中(🚇)(zhō(🐱)ng )には(🦒)いった。
「出して(😱)くだすってもいいじゃ(💙)ありませんか(✒)。」
「(🌔)やんやと頼(⛓)たのま(🏹)れましたが(🏝)、断わることにし(🛅)ま(🏂)し(🔺)た(🛹)。」
朝倉先生(shēng )は、(🚰)か(🔹)つて次(cì )郎(láng )に、「現在の日本の指導層の大(🔌)多数は(🆖)、正(👃)面からは全く反対(🔤)のできないよう(🙇)なことを理由にして、自分たちの(🎉)立場を正当化(huà )したがるきらいが(🐛)あ(🔌)る(🅰)が、そうした(🌯)ず(🌏)るさは、ひとり指導層(💃)だけに限られた(🤕)こ(🧘)と(🎶)ではないようだ(🚐)。たいて(✋)いの日本(🏇)人は(⏸)、何(hé )かというと、表(🤟)面(mià(❓)n )堂(🐷)々とし(🤘)た理由で(🖖)自分の行動を弁護(👟)したり、飾かざっ(👎)た(🍡)りする。しか(🏣)も、(🏸)それで(🙁)他(🥟)人をご(🐅)まか(🛺)すだ(⛴)けで(⛓)なく(🥟)、自分(🌵)(fèn )自身の(🍃)良心をごまかし(🤑)ている。それ(🍑)をずるいな(🌓)どとはち(😓)っと(👿)も考えない(🌉)。これはおそ(🎂)ろ(❇)し(🍿)いことだ(🍩)。友愛塾の一つ(🍧)の大きな使命は、共同生活(huó )の実(🐖)(shí(👚) )践じっせんを通(✂)じ(🦇)て、青年たちをそうしたずるさ(🖍)から救い、真理(lǐ )に対して(🔸)も(🙃)っと誠実な人(rén )間(👢)にしてやること(💁)だ。」というような意(yì )味のことを、いったことがあったが、次郎は、便所(〽)の中(zhō(🧓)ng )から、飯島のうしろ(🅱)姿を見おく(💩)りながら、その(🚉)言葉(yè )を思いおこし、(👨)今さ(😰)らのように、大(🆗)きな困難にぶ(🥟)っ(🛶)つ(🐐)かった(⛰)ような気がしたのだっ(👚)た。
「(⏪)次郎さんの板木の打ちかたには、(🚣)行事(shì )の性(😖)質や(🕜)、そのときどきの必(🔴)要(yào )で、少しずつち(🍰)が(🏈)った調子が出(chū )ますわ(🥠)ね。あた(👿)しは、それがいいと(😅)思(sī(👢) )いま(✳)す(🐍)の。そ(💔)れでこ(🛤)そ、(🤴)そのときどきの気分が出るんですもの(👆)。板(🌂)木だ(🖍)って、打ち(🕸)かた(😸)次(cì )第(dì )しだいで(🦁)は芸術に(🔖)なりますわ。あたし、次郎(😻)さんの板(bǎn )木の音をきいている(👖)と、(🚫)いつもそう思いま(🥀)す(🦉)のよ。先生には叱しから(🤵)れるかもしれ(❕)ない(🐜)けれど、(🐯)今朝(cháo )の打(🦀)(dǎ(📦) )ちかただって、頭かぶせにわる(📣)いとばかりいえないんじゃないかしら。」
田川(👢)(chuān )は(⚓)、(🐟)それまで、眉(🚘)根まゆねをよせ、(🥫)小首(➗)を(🧤)かしげて、いやに(👽)深(🏫)刻そうに畳(dié(🛳) )たたみの一点を(🎇)見(🌬)つめて(🍷)いたが、だしぬ(😹)け(😤)に自分の名(🌅)を(🥈)よばれて、(🚺)飯島とはちがった意味で、あわてたらしかった。しか(🤹)し、かれはすぐに(⛳)はこたえ(🗃)なかっ(🔫)た。こたえる(🧥)かわり(🎙)に(😍)、何度も小首(shǒu )を左(📊)右に(💨)かしげ直し(📝)、するどい眼(yǎn )で畳(🚱)をにらみまわした。それ(🏛)から、朝倉先生(🧟)のほ(🍨)う(💦)をまともに見て、(🎣)そ(🗞)のしゃが(💓)れた(🍖)声(🤽)をとぎらしが(🥛)ちにこたえ(🛣)た。
「(🕍)しかし(😰)もう眼はさましていますよ(⏭)。」
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