フェラ 動画《森下 悠里 パイズリ》2行目ライン
森下 悠里 パイズリあらすじ
「それ(🌉)で僕(🔑)たちが(💾)正しい願いだと(💽)思った(🛂)事を役所に出す(🛢)の、あたりまえです。考えが足(zú )り(🛩)ないことなんか、ちっともあ(🙌)りません。役所がだめだから正し(🚅)い(🚹)願いでも(🔖)、慮(🥑)して出さないで置こ(🐐)う(👳)かなんて考(😃)える人があったら(🈷)、その人(rén )こそ(🕜)考えが足りな(🎛)いと(🐽)僕(🔖)は(🚽)思(sī )うんです。」
「ええ。……書きました(👾)。」
(🧡)馬(mǎ )田は(🔃)あざける(🏩)ように笑った。
枝折戸は手で押(🐚)(yā )すとわけな(🍿)く開(kāi )いた(🅰)。次郎は、行儀(🎽)よく二(🎪)(èr )列(🍔)にならんでいる朝顔(🤧)(yá )鉢の(💲)間を通(tōng )って、縁(yuán )側に腰(yāo )をかけると、ぬ(📩)す(🌭)むよ(💤)うに道江(jiāng )の(🔔)顔(⌛)をのぞ(🕺)いた(🍘)。
「同じクラスの人が、あ(🔤)の村(cūn )から一(yī )人でも学校に通っていれ(🔆)ば、毎日道(🛎)づれが出(🌹)来るんだけれ(🌤)どねえ(😸)。……ま(♉)さか、(💓)次(🎻)(cì )郎さ(🔐)んに(🎤)待(dà(🌅)i )ちあわしてい(📘)ただくわけにも(👴)いくま(🚠)いし。……」
そ(🔱)の(🛤)時(shí )、教員(👗)室(💳)との間(🖋)(jiān )の戸(🏬)ががらりとあ(🍙)いて、(💥)教頭の西山先生(shēng )がは(🏰)いって来た。西山先生は、三角(jiǎo )形(🌀)のま(🔲)ぶ(😓)たの奥に小(🙂)(xiǎo )さ(💷)な眼をいつも鋭く光ら(❎)せてい(🌮)る先生(💵)だったが、(🚢)この時(🐍)はいやににこにこし(⚾)ていた。手に小さな紙(😲)(zhǐ )片をも(👗)って(🏯)いたが、それ(✂)を默って校長(🥋)に渡すと(🏬)、す(🧗)ぐまた教員室(⏭)の(🔬)方にひきかえし(😈)た。校長(zhǎ(🐼)ng )は(🈺)その(🎇)紙片(piàn )を見(jiàn )て何(🚰)度もうなずいた。そして、それ(🛑)をもみくちゃにして机の下の(🚠)塵籠ちりかご(🐲)に(🗿)なげこむと、今までと(🥤)はうって変っ(🎗)た(🍝)落ちつきぶり(🛰)を見(😡)(jià(🥘)n )せ、(🎏)ゆ(🈹)っ(✌)たりと椅(yǐ )子に腰をおろ(👼)しな(🏢)がら言った(🎋)。「(🎰)そうむきになること(⬅)はない。私(🍶)はさっきも言(🐆)ったと(🧐)おり(🔜)君らの(🏕)気持(✊)に(🎼)は十分同情して(✒)いるんだ。君ら(⛹)が血(xuè )を流(👽)(liú(🏤) )して書いたもの(😤)を(🤕)まる(🥑)でむだにす(👺)るなん(🕢)て(😵)、第(🚈)一、人(🈵)間(🤑)(jiān )と(🚒)し(🙅)てそん(✈)なことが出来るものではない。幸い今(jīn )日(⏲)は県庁(📌)に出掛る用事も出来た(📀)し、(🍷)知事閣(gé )下に直(zhí )接お(🥥)目にか(🏚)かれる(🥝)かどうか(♊)はわ(✏)からない(🐿)が、学(xué )務課(🥍)ま(💋)でにはこの願(🥍)書(🐣)を(⛹)必ず(㊗)出しておくよ。それで、今度は私の方から君らに(🏙)願(🌖)って(🔱)お(📀)きた(✔)いが、どうかみんなが落ちつい(🚚)て(🧞)教室(shì )に(🌔)出るようにしてく(📽)れ(🎆)たまえ。変にさわ(🌼)いだ(🤩)りして知事閣下の面(miàn )目をきずつ(📸)けるよう(🏧)なこ(👭)とになっては、(🌻)何(hé )もかも(🥑)ぶち(🚊)こ(😯)わしになるんだ(🤞)から。いいかね。
「話(huà )っ(🌮)て何だい(🐊)。」
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