日本《katerina hartlova mom》2行目ライン
katerina hartlova momあらすじ
「広(🕋)岡(gāng )先(🧘)生も随(suí )分(🍃)関かま(👀)わな(🧛)い人です(🌦)ネ」
「どうで(📍)す、(🍵)弓(gō(🐕)ng )は(🏊)。この節は(🤔)あ(🐅)まり御彎(wā(💭)n )おひき(🗒)に成(chéng )りませんネ」
学士は(🥫)華や(👺)かな大学時(shí(💪) )代(🍤)を想い起したように(🧞)言って、その骨を(🍪)挫(🙇)(cuò )くじかれた指(zhǐ )で熱球を受け損(sǔn )じた(🔒)時の真(🚧)(zhē(😂)n )似ま(🚓)ねま(🏨)でし(〽)て見(🍄)せた。
ある日(rì )、高瀬は受持の授業を(🙊)終って、学士の教室の側(💇)を通った。学士も日課を済ましたと(🍻)ころであったが、ま(⬜)だ机の前に立(lì )って何か生徒(🚗)に説(🌇)明してい(🐔)た。机の上(👽)には大(dà )理(lǐ )石の屑くず(🏮)、(🎺)塩酸の壜(👂)び(❌)ん、コッ(🔐)プな(➡)どが(🎃)置(zhì )いてあった。蝋燭ろうそくの火(🌁)も燃えていた。学(🦇)士(➖)(shì )は手にしたコッ(🎙)プをすこし傾(qī(🚢)ng )かしげて見せた。炭素がその玻璃板ガラスい(🌙)たの(🚩)間から流れると、蝋燭(zhú(🙄) )の火(huǒ(🤽) )は水(📨)を(💆)注ぎ掛(📄)(guà )けられたように消えた(🚸)。
小使いの音(yī(🏊)n )吉(🦁)が来て三(sān )尺四方ばか(🔖)りの炉(😟)を新規に築つき上げて(🔮)く(✖)れ(⛰)た頃、高瀬は先生(⏰)(shēng )の隣(lín )屋(🍁)敷(🐲)(fū )の方からここへ(🏪)移った。
(👵)塾(shú )の(🚦)小使(shǐ )も高瀬に(😽)は先(xiā(🔬)n )生だった。音(🤪)吉は見廻(huí )りに来て、鍬(qiāo )の(💬)持(⚾)ち方(🍧)から教え(🍓)た。
こ(🛹)の半(🧐)ば家庭のよ(👐)う(⚽)な学校から(🏐)、高(gāo )瀬(lài )は自(⚪)分の(💍)家の方へ帰って行(háng )くと、頼ん(👚)で置(🤟)いた鍬(🥈)くわが届いていた。塾で体操(📥)(cāo )の教師をして(🚣)いる小山が届(jiè )けてくれ(🔗)た。小(xiǎo )山の家(🕤)は町の(🚀)鍛冶か(🤳)じ屋だ。チョン髷(qū )まげを結った阿爺(😟)おとっさんが鍛う(🙃)ってくれたのだ。高瀬(🍞)はその鉄(zhí )の目(mù )方(💁)(fā(🌧)ng )の可成かな(💅)り(👪)あるガッ(💯)シリ(🌯)とし(😄)た柄のつ(🆓)いた鍬を(🗃)提げて(🛺)、(😡)家の裏に借りて置い(🕐)た畠(🦂)の(🔖)方へ行っ(🧟)た。
「(🐕)これ、悪(📟)戯いたずら(🍌)しち(🎛)ゃ不可(kě )い(🎸)け(😞)ない(🔍)よ」(🖋)
「そう(😀)言(🚟)え(🙄)ば、(🤧)奥(à(🔤)o )さんは(👪)お幾(🛅)つです。女(nǚ(⛽) )の方(fāng )の年(🤤)齢としという(🆙)ものは、よ(➿)く(🛴)分(🦗)らない(🐐)もの(🧕)ですネ(🚌)」
こう(⛷)なると教員(🧐)室も大分(fèn )賑にぎやかに成った。桜(yīng )井(jǐng )先(💐)生(shēng )は(💿)まだ(🌻)壮年(nián )の輝き(🙄)を失(shī )わない眼(yǎn )付で(🎙)、大きな火(huǒ )鉢を前に(🌆)控えて、盛んに話(huà(☝) )す。正木大尉(wè(😟)i )は正木大(dà )尉(wèi )で(🗺)強い香のする刻(✂)(kè )煙草きざ(🛁)みた(👧)ばこを巻(quàn )きながら(🔞)、よく「軍隊に(⛹)居た時(shí(⛓) )分」を持ち出す。時には、(🤗)音吉が鈴を振鳴しても(🔖)、まだ皆な火(😫)鉢の側(cè )に話し込むという風で(🚲)あった。
ビデオ このサイトは2025-03-04 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。
《katerina hartlova mom》関連作品
日本週次チャート