「しかし(🏯)、(🗿)頭の悪い奴(📝)ばかりそろっているんだか(🌯)ら、それがあ(🔒)たり(🐟)まえだろう。」(🥞)
「きの(❄)うは、どうだっ(📬)たい、雨天(👖)体操(🤪)場(🤒)では?」
恭(gō(💍)ng )一は、(💋)多少みんな(🌬)に気兼(🎚)(jiān )ねしながら答えた(🥋)り
誰よりも感激したのは、(🤗)恭(🎗)(gō(👳)ng )一だった。正義感の鋭いわりに(😣)、(🔴)気(🧀)の弱い彼は(👑)、大沢のこの(🎸)言(🔮)葉で、(♉)力強い支柱を得たような(🎑)気(qì )がした。彼は、何よ(😨)りも、それを次郎(láng )のため(😇)に喜んだ。そして、その日の授(shòu )業が(💊)終るまでに、彼(bǐ )は、次(👾)郎(láng )の生(shēng )い(😴)立ちや(⭐)、彼(👎)自身の次(🏤)郎に(♓)ついての考えなど(🦇)を、(🚹)何(🕙)も(🍳)かも、大沢に打ち(🍾)明(🗽)け(😃)た。
「本田の手(🎉)には負(🌒)(fù )えんの(🦎)じゃないかね。」
「僕(🈷)は五(wǔ )年生に友達がいくらもあるんだが、これか(🖍)らいじめな(😥)いよう(👎)に頼(lài )んでお(🧚)こうか。」
「馬鹿にし(🐴)てらあ。――」
三人(✳)は(🛢)それから、恭(gōng )一が階下から(🌒)持って来た煎餅をかじりながら(🤫)、い(🍠)ろんな話をした。これと(🥅)い(📡)ってまとま(🔁)った話題もなかったが、三人(ré(🤙)n )とも少しも(🍪)飽いた様(🐒)子(🐹)がなかった。学(xué )校の話もおりおり出(🔕)た。しか(😳)し、次(🗂)郎は、雨(yǔ )天体(🌃)操(cāo )場(🔬)事件につい(🌄)て、自(🆚)分(fèn )から話し出(🛷)そうと(🛀)は(😄)決してしなかった。
乳(rǔ )母の(👅)お浜には、次郎は、それから(😤)も、たびたび手紙を出(♋)した。返事(📍)に(📏)は、い(👑)つもき(🏴)まっ(💸)て、(🐡)一(yī(⛽) )番(😵)になれと(🎤)か、偉い人(🍲)にな(🍊)れとかいう(🍦)よう(🦌)な(💌)ことが書(😥)い(🖖)て(🚱)あり、また、それ(🤬)とな(🌇)く、今度(🤚)の母と(⛎)の(🔼)折合いがうまく行っているかどうか(🔤)を、知りたいよ(🚨)う(🛍)な文句がつらねて(🏢)あった(👒)。次郎(láng )は、しかし、(🛺)そのいずれにも(🤪)、(📫)たい(➖)して心(㊙)を(🗼)動(😨)かさなかった(🌏)。彼は、そうした手紙(🎇)によって、お浜(👤)の自(zì )分(💭)に対(🤤)す(🍎)る愛情を十(⛑)分(👱)に味(⤴)わいな(🥅)がらも、すで(🐑)に一段(duàn )と高(🍡)いと(🆒)ころ(〽)に立って、その中の文句(jù(🤭) )の(🚪)意(yì(🗞) )味(💳)を読もうとす(💷)る気持(chí )になっていた。それはち(🌺)ょうど、多くの大(dà )学生(🏇)(shēng )が故(🦒)郷の母から来る訓(🌵)戒の手(shǒu )紙(zhǐ )を(🚂)読(dú )む時(shí )の気持と、同じような(🎚)もの(🤝)であったらし(🗡)い。
「(⏯)なる(🐲)ほ(🏥)ど(🚪)、それ(🀄)では(😂)その(🚋)ちび(🎭)の新入生(🏼)が狐の顔(yá(🏳) )を穴のあくほど見(jiàn )つめて(🔊)いたってい(🔢)う(⬅)わ(🏚)け(💘)か。」
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