漫画《snow エロ》2行目ライン
snow エロあらすじ
「けんかになりはしない？(🐣)」
「馬(🤱)(mǎ )田にはそれ(🐁)がわ(📫)かっているんじゃな(♐)いのか。」(🎗)
「じゃ(👟)あ(🏀)、千ちゃんのいたず(🏋)ら(🍴)見(🚇)ていたの(🏥)ね。」
(🚊)と、朝(cháo )倉先生は(〽)しばらく考(kǎo )えこんだ。それから、伸びあがるように(🥟)して、生(shēng )垣(yuán )ご(💍)しに門の方を見(🤤)、何(🏍)度も首をふ(🥢)って(🕺)い(🔏)たが、
彼のこの驚きは、同時に、目(🕚)(mù )がしらのあつくなる(👞)ような感(gǎ(🚷)n )激でも(🔤)あ(⬆)った。彼はう(🔛)つむいた(🎚)ま(🍹)ま、縁(yuán )板につい(🥀)た手を、(🐁)ま(💢)る(👐)で女の(🚌)子みたよう(🐤)にもじもじさした。朝(🚒)倉(🎊)(cāng )先生はそれを(🎶)見まも(🍈)りながら(🌘)、「君(jun1 )のお父さん(🍩)は、君の(🌖)やっ(🌇)た(🥡)こ(🍇)とを生ぐさい(🎳)と言(🔡)っていられたが、(🧐)なるほど(🔻)生ぐさいとい(🎽)えば生(shēng )ぐさい。たし(😰)かに思(👮)慮(lǜ )の足りない(🦐)やり方(fāng )だ(🕝)し、それに文明(míng )的(👒)ではな(🤯)いからね(⏪)。しかし人(rén )間の(🤲)真実(🎲)な気持(chí )とい(😚)うものは(🖇)、(🔑)そ(🔭)のあらわれ(🍾)方がどうであろうと、(💲)やはり(🥘)うれしいも(🔱)のだよ。私(🕚)はそれを(🖖)味(😈)わうだけ(⚪)は素直すなおに味わいたい(📂)ん(💿)だ。むろん私には私の(🚖)行く道があるし、君の真実な気持を味(wèi )わっ(💂)たからって、その道(dà(💬)o )ま(🔷)で変(biàn )えるわけにはい(💀)か(⏲)ないがね。」(⛔)
大巻(🏤)の家(📱)は(🧚)彼の家から一(yī )丁とは(🔞)へだた(🍑)ってい(🐷)ない(🥉)。槇ま(🉑)きの立(📌)木をそ(🐵)のま(🏆)まくねらせ(🍢)た風(fē(⬆)ng )変(❄)りな門を(🕞)くぐると(🛵)、生(🏒)(shēng )垣(yuá(🏽)n )がつづいている。次郎(⛴)は、その生垣のすき(🛁)間から茶(☕)の間(🌼)の(🈂)方を(🌀)のぞいて見(jiàn )た。すると、(🖤)道江と姉の(🥘)敏子(🚜)とが、こちら向きに顔をなら(🛺)べているのが(⛰)見えた。二人とも(📹)、縁板に(⚫)足を(🕳)な(❓)げ出し、(🙎)障子(zǐ )をすっかり取りは(🌟)らった敷(💌)居の上に尻をおちつけている。お(🔈)りおりう(🕠)なず(🆚)きあっ(💲)たり、(🐶)眉根(gēn )をよせたり(💱)して、しきりに何(🐖)か話し(💰)あっ(🌺)ている(📯)が、声は(🕓)ききとれな(🐈)い。次郎(🐟)にとって(🗼)案外だったの(🌝)は、道江の(⚽)顔に(🔌)ち(🌚)っと(🔮)も興奮(fèn )し(🍥)た様(yàng )子が(🙆)見え(😊)ず、眉(💵)(méi )根をよせても(🧚)、すぐそのあとか(🏾)ら(💵)笑いに似た表情がもれていることだった。
校長室がひっそりして(🦋)いるのにひきかえて(🐑)、(⛄)教(🚂)員(🕘)室は何と(🌪)なく落ちつきがなか(🥊)った。三(🙅)人(🕦)、五(🏟)人(rén )とか(🌺)たまっ(😿)て立ち話(huà )をし(🗞)ている様子が(🙅)、あけ放(🐩)した窓から、いつも生(shēng )徒(tú )たちの眼(yǎn )にうつった。ま(👗)た四(🕞)年や五(🐕)(wǔ )年の教(jiāo )室(shì )に出て来る先生た(🔑)ちの(😨)態(💦)度にも、ふだんとかなりちがっ(🌷)たところがあった。いつも駄じゃれをとば(🍲)すのを(🛌)得意(yì(👉) )にし(💴)て(🔽)いる先(xiān )生が(🏳)いやにまじ(🕥)めだっ(🚼)たり、こ(👝)れまで(🚃)教科(❔)書以外の話なんか一(yī )度もし(🍁)たこ(🎭)とのな(🗒)い(😻)先生が、とってつ(🈴)け(🏑)たよう(🚓)に、修身めい(🛢)た(💚)話を(🥋)し出(chū )したり(😠)、また中には、変に(💝)に(⛪)やにやしながら、「こないだ大垣前(🦖)(qiá(😄)n )校長(zhǎng )からお手紙(🐢)(zhǐ )をいた(💷)だ(🔐)いてね。」と(👛)、そ(💍)の手紙の中に書(📨)いてあ(🌈)ったという(🥋)一二の文句(🐼)を引き出して(🐲)、前(🦉)(qián )校(🦇)長(🍸)をほめ、自(zì )分(fèn )と前(qián )校(🧒)(xiào )長(zhǎng )の間には何か特別の関(🍆)係(xì )で(🖇)もあったかのようにほのめかした(🔍)りする先生もあ(⚡)った。すべて(🦂)こうい(📛)うこ(🎧)とが(📬)何(hé(🍅) )を説(🏇)明しているかは(🤨)、生徒たち(😷)にむろ(🤹)んわ(🍤)かりすぎ(💁)るほどわかって(🤸)いた(😝)。だから休み時(📸)(shí )間になると、彼らはそれ(🥦)を材(👂)料に(➖)して先生たちの(🉐)品定(dì(🥨)ng )めをするのに忙しか(✔)った。こんな場合、(🔬)いつも奇(🕙)(qí )抜な思(🕷)(sī(🏝) )い(😐)つきをやるので人気のある五年の森川と(📄)いう生(🍮)(shēng )徒は(💎)、四(🚙)(sì(➿) )年(nián )と五(🕶)年(🎓)の各教室をまわってその(👩)品(🛶)定めをき(🌚)いてあるいてい(🦅)たが(😓)、昼休(🕜)み(🦐)の時間には、もう校(xiào )友会(😡)事務室の黒板(bǎn )に「(🐉)教(🈂)員(🚧)適(📬)(shì )性審(🙌)査採点表(🈺)」(🐥)という(🔥)の(👊)を書きあげて(🛤)いた。校(📊)友会事務(wù )室(shì )は、生徒控所の横の小さな室(🍲)で、(🐰)間(🚵)はガラス戸で仕切(qiē )ってあ(🧜)ったので、控所か(🦔)らはまる見(🐪)えだった。校(xiào )友(yǒu )会の(👥)委員た(🛣)ち五(🚁)六(👳)(liù )名が中でわいわ(🧢)いさわい(📽)でいる声を(🥐)ききつけて、ふだん(👷)は遠慮(🔤)し(🤤)がちな一(yī )二(🃏)(èr )年(niá(📱)n )の生(🛤)(shēng )徒たちまで(🚢)が押しよせて(🏟)来た(🐿)が、(🈺)その採点表の(🔆)左の端には、馬(mǎ(🐝) )賊、チャップリン、かまきり、(🍕)あ(🌉)ざらし、おでん、花王石(shí )けん、(🏡)長(zhǎng )茄(🚐)(qié )子、瓦煎餅(🍅)、といったような先(🔯)生たちのあだ名(📿)が縦になら(🕑)んでおり、それに括弧(hú )かっ(🌌)こ(✉)して受(shòu )持学科(🖲)名(mí(🛵)ng )が書いてあった。そ(👋)して(📹)、その右に点(🍰)数欄(🎢)と(👉)備(🐍)(bèi )考欄(🕥)とがあったが、点(🚇)数欄には五点(🔓)というのが一つあるきりで、あとは(⏪)みな四(sì )点(📘)(diǎn )以下(xià )だ(⏬)った。零(lí(📤)ng )点はさすが(🖤)に一つもな(🚘)かった(🗼)。備(🕤)(bèi )考欄には(📉)、「品性下劣、御殿(⛳)女中の如(rú )し」(🔝)とか、(✡)「駈(🌴)落かけおち三回心中未(wèi )遂一回(🎑)」(🖌)と(🀄)か、「野心(xī(🌩)n )満(🤘)(mǎn )々、惜(xī(🗑) )しむら(🥋)くは低(🧟)能」とか、「彼い(🚛)つの日に(✉)か悔(🖖)い改めん」とか、「愚(🗃)鈍なるが(🔆)如くに(🕙)して、(🐤)最(🎠)も警戒(jiè )を要す(📓)」と(🔌)か、そうい(🎥)っ(🚗)た(➗)さまざまの文(wén )句(🖊)が、いっぱい(🆒)書きつめて(📿)あ(🔅)った。五(🍍)点の評点(🍆)をも(😠)らったのは「あざらし(😣)」(🦗)先(🈁)生だっ(🌀)たが(🐓)、その(🕰)備考欄には「性粗(🔐)野にして稚(zhì )気あ(🅱)り(🆙)、陰険とは(💹)認めがたし、(✅)合否の判定は(🏯)後(hòu )日(🦒)会(huì )議の結果にまつ」と(🚄)あった。
みん(🍚)なの頭(🚻)には五年(♊)ま(🔳)えの雨天体操場における(👉)恐ろし(🐗)い(🕦)光景がまざまざとよみ(🔙)がえって(⛹)来た。その時の次郎の英雄的な態度(dù )は、忘れようとしても忘れられ(🕥)ない記憶(🕐)(yì )である。また、これはみ(🎫)んな(🥈)が(🐢)実際に見(jiàn )たわけではなか(🚙)ったが、(🎾)「三つボタン」という(♓)綽名のあった始末にお(🕥)えない五年生の(🤹)室(shì )崎(qí )を相手(🔭)に(🕺)、次郎が死(🥐)物狂(kuáng )い(🤦)の(🏝)喧嘩をやっ(🧡)て少(🌊)しもひけをとら(🌀)なかったという話は、あ(⏩)ま(🥘)りにも有名であ(⏫)り、雨天体操場の記憶と(👄)と(🎋)もに(🚩)、自然、それもみんな(🍽)の頭に(👻)よみが(🥝)えっ(📓)て(💯)来(🕔)ないわけは(🗃)なかった。
(🥎)道江(jiāng )は(🚮)ただしょげきった顔(🔂)をす(👧)るだけだっ(🛸)た。次(cì )郎は舌打ちしたくなるの(⬜)をこらえながら、(📜)
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《snow エロ》関連作品
漫画週次チャート