そのあ(🕵)と、就寝前(qián )の行(háng )事と(😠)して、最(zuì )初(⛪)の静坐せいざ(🚜)がはじまった。塾生たちは(🎯)、(🏑)各室ごとに、きちん(🤩)と縦(🏤)たて(🌽)にならび、朝倉先(😿)生の指(zhǐ )導に(🆚)したがってその姿勢をとった。
板木(😃)(mù )を打っ(😦)てい(🕝)た(⛱)のは、はたして大河無(wú )門だった。シ(🎍)ャツに(🌽)ズボンだけしか身につ(🐱)けてい(🗡)ず、足(📷)袋たびも(🙍)はいてい(⏲)なかった。しかし、(🕎)べつに寒(🎲)そうなふう(🛢)でもなく、両足(zú(😗) )を(🚔)ふんばり(🐀)、(🌨)頭から一(✔)(yī )尺ほどの高(gā(🧐)o )さの板(🔝)木(🤪)(mù )を、近眼鏡の奥おくから見(jià(🌑)n )つ(🐅)め(💢)て、いか(🚎)に(🗑)も(🤕)念(nià(🕤)n )入りに(💺)、ゆっ(🍪)くり(🕣)と槌つちをふ(⛄)るっ(🍨)ていた。
「私は、大(dà )河をそん(🚬)な(🎌)ふうに思(sī )う(🛸)の(🎳)は、むしろ大(dà(🐼) )河(hé(⤵) )に対する侮辱(😝)だ(🎌)という気もするんだが(🧓)ね(🔐)。」
「おや、外出しな(👩)かったんですか。」
次郎は(⛳)、(🥨)朝(cháo )倉先生(shēng )らしくない詭(guǐ )弁きべんだという気がしてさび(🗓)しかった。かれ(🧗)は語気(👁)を強(qiáng )め(🐏)て言(yán )った。
「(🐿)ちょっとその気(qì(😓) )があるよう(🕷)ですが(🙆)、軍(🆕)隊式で(🌏)すから、飯(fàn )島と(🤣)は質(zhì )がちがいます。気持(🐳)ちはあ(🎡)んがい純真じゃない(😺)かと思い(🕰)ますが…(🔢)…」
「(👔)君は(🏉)大河の思わくな(✔)んか(🌵)を問題(🈲)に(🛴)するまえ(🤷)に、君自身のことを問題(tí )にすべきだと思(sī )うが、どう(🐗)だね。」
(🚧)だ(🔱)れの顔にも、何かし(🛬)ら(🈹)、ゆ(🕰)うべ(🍪)とは(🍸)ちがった感情が流れ(🏭)ており、互礼ごれ(🐊)い(🗯)をすまして広(♓)間を出て(👛)行く(🎁)時のみん(🐀)な(🚐)の足音(♍)も、これ(🥫)までになく静(jìng )粛せいしゅくだった。
と、次郎(lá(🌃)ng )は(🐸)眼(🌒)(yǎn )をふせ(🥗)たま(📳)ま頭を(💁)さげ、(🉑)逃にげるように(🚼)塾(shú(🙌) )長室を出(👂)(chū )た(🚭)。
「なるほど。……ふん。……そ(👚)うい(🎎)う(🈴)ものです(🔤)か(🥈)ね。…(🕯)…あ(😩)るいは(⚓)そうかもしれない。」
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