高瀬(💁)と学士(📜)と(🛌)は懐(huái )古園の方へ並(bìng )んで歩い(➰)て(🏺)行った。学(🧜)士(🚙)は(🛄)弓を(🤵)入れた袋や、弓掛ゆが(👎)け、松脂(🏎)(zhī )く(🏢)すねの(❗)類(🙍)たぐい(🚸)を入(rù )れた鞄(🤙)(páo )かばんを提(tí )げた。古(gǔ(🏩) )い城址(🌛)じ(📘)ょうし(➖)の(🥠)周囲まわ(🤙)りだけに(🈸)、(🎒)二人が添うて行く石垣(🐈)の上の(📉)桑(sāng )畠も往昔むかしは厳いかめしい屋(🦍)敷のあったと(🎯)い(💍)う跡だ。鉄道の(🌚)ため(💥)に種々いろい(💌)ろ(🎲)に変えられた、砂や石(📹)の(📘)盛り(🍀)上っ(🧓)た地勢が二(😼)人(🎐)の眼(💔)(yǎn )にあった。
烏帽子(zǐ )山麓えぼ(😜)しさんろくに寄った方(fāng )から(🥑)通(tōng )って来る泉が、(💮)田(tián )中(zhōng )で汽車に乗(🍡)(chéng )るか、又は途次み(🛺)ちみち写生(shē(🏀)ng )をしながら小(🗓)諸まで歩(🐥)く(🌺)か(🚸)して、一(🍆)週(🎋)に一二度ずつ塾へ顔を出す日は、まだそれで(⭐)も高(gāo )瀬(🐠)を相手に話し込んで行(háng )く。この(👺)画家は欧(📔)羅巴(bā )ヨーロッパ(🍟)を漫(màn )遊して帰ると間(🕓)も(💂)なく眺望の好い故(gù )郷の山(⛑)村(🏄)に画室(🚣)を(👎)建てたが、引込(🌷)んで(🚏)研究(jiū )ばかりし(🎇)て(♍)いられな(💷)いと言(🍅)って(📢)は(🚵)、やって(🖤)来た。
城(🚢)(chéng )門(👛)(mén )前の石碑のあるあたり(📏)から、鉄道(🔟)の線路を越え、二人は砂(shā )まじりの窪(🏾)くぼい道を歩いて行った(➰)。並んだ石(shí(📴) )垣と(🌁)桑(sāng )畠(tián )との見える小(xiǎ(🌍)o )高い耕地の上の(🕤)方には(🚄)大手門の残(🎓)ったのが裏側(🍒)から(🌃)望(wàng )まれた。先(🕤)生(shēng )は(📯)その高(📠)(gāo )い瓦(❔)屋根を(📔)高瀬に指(🥐)して見(💱)せた。初(🏒)め(🐔)て先生が小(xiǎo )諸へ移っ(🦆)て来(lá(🎰)i )た時(🍒)は、その太(tà(🥍)i )い格子こう(🎙)しの(🌋)嵌はまっ(🔬)た(🥫)窓(chuāng )と(🙌)重い(🥤)扉(fē(👃)i )のある城(chéng )門(🍌)の楼(🚪)上が(🥦)先(xiān )生の仮の住居すま(☝)いであっ(🎃)たという話(huà )を(😒)して聞(wén )か(👌)せた(🥎)――丁(🚰)(dīng )度(🔐)、先生はお伽話とぎ(🎍)ばなしでもして(🍳)聞かせるように。
問を掛けた生(🌊)徒は(🧒)、つと教(🌒)室を離れて(🍋)、窓(🚈)の外の桃の樹の側に姿(zī )を(⛓)顕あらわした。
と高瀬が桜井(🗾)(jǐ(👐)ng )先(🔍)生と正木(mù )大(dà )尉との居る前で(🕶)言う(🍖)と、(🏚)大尉(🦍)は笑って(🐕)、
学(xué )士(shì )は一番弱い弓(gōng )を(🖌)ひいたが、熱(🚹)心(xīn )でよく当(dā(🥝)ng )る(🐫)ように成(👵)っ(😸)た。的も自(zì )分で張(zhāng )ったのを(🕗)持って来(📫)て、掛(🍫)け(🛍)替えに行(🏴)った。
「ほん(⚪)とに、御(yù )一緒(xù )に一(🛳)つ遣ろうじゃありま(🌇)せん(🕍)か」
と呼ぶ声(📹)が起(qǐ )った。音吉の(🗯)弟(📼)(dì )は人をめがけて大(🤕)(dà )きな石を振(🏵)揚げて(🧀)いる。
何処(🚑)で教(👿)(jiāo )わ(🥘)るともなく、鞠子(🤓)は(♌)こん(🔡)なことを覚えて来(lái )て、(🔶)眠る前に家中踊って歩いた。
(📉)塾の小使も高瀬(🤕)に(💏)は(🌻)先生だった。音吉は見(🈳)廻りに来(🚀)(lái )て、鍬の持(chí )ち方(fāng )から教えた。
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