(🚜)と、今度(🙌)は(🏢)道(🚴)江(jiāng )が(👲)眉根をよせて、
千太(tài )郎というのが(🔟)馬田の名(míng )前な(⏮)ので(🕗)ある(📴)。
次郎は、二(🤘)人の言葉(🦑)から、まるでちがった刺戟をうけた(🌤)。敏子の言(🚧)葉(🚢)からはひやりとする(🚐)もの(🔌)を感じ、道(🔉)(dào )江(jiā(🌏)ng )の(🍡)言葉には憐憫(mǐn )に(❣)似(sì )たものを(🐀)感じ(🚿)た(🤚)の(🛄)であ(🕕)る。一人(🍴)の女を中にして(🧗)、(🔂)馬田(tián )のような男と争(zhē(😧)ng )っている自(😊)(zì )分(🍘)を想像(xiàng )すると(👀)、たまらないほどいや(🏫)になるが、ま(㊙)た一(yī )方では、道江と(🙅)いう女が、自(🔙)分(🍟)(fèn )という(🍱)もの(🖇)をど(🙍)こかに(🆙)置(zhì(🕧) )き(🚄)忘(✔)れているよ(🏝)うな性格(gé(⛰) )の(🔜)持主であるだけに、(🔪)放(✌)っ(🗝)ておくに忍びな(🕺)い(🚦)ような気もするのだっ(🕚)た(📱)。彼は二(èr )つ(🗝)の感情を急(jí )に(🐽)は(🛢)始末しかねて、だまり(🔘)こん(🕰)でしまった。
こ(✂)の採点表(💶)の波紋は決して小さく(😔)なか(🐹)った。押しよせた生徒たちにまじって、あとで(🛀)は先(📄)生(shē(🚦)ng )たちまでが代(dài )る代るのぞきに(🌂)来た。生徒た(🤗)ち(🚊)は、採(🐟)点表(biǎo )にのっている先(🗒)生が来ると(🌬)、一々その点(🕘)数を大声(🚬)で叫んだ(🌚)。中には、備考欄(lá(🚦)n )まで読みあげる者も(🥁)あ(🗄)った。先生の中には、自分(🗜)で自分(fè(🧟)n )の(💿)綽(🥉)名をよく知っている先(🧠)生もあ(💕)り、そう(🤔)で(🤱)ない先生もあったが、そんなこ(🐱)とで、どの先生もいやでも自(zì )分(🖖)の綽(😪)(chāo )名(🗓)(mí(🥤)ng )をは(🚃)っき(🏳)り知らさ(💝)れるという結果になった。も(🏦)っ(👃)とも、中学(xué )の先生(shēng )で、自分にかぎって(😤)綽(chāo )名はないなどと安心(🌀)しているほどいい気な(📤)先生は(🙃)な(🐭)い(♈)はずなのだから、それは(🎪)大したこ(🍊)とではなかった(🖲)かも知(zhī )れない。しかし、綽(👦)名といっ(🍀)しょ(👮)に、(🤴)自分の点(🚱)数(🙈)ときびしい評(pí(🔩)ng )語とを(🛥)知らなけれ(🖱)ば(➗)ならな(💴)かったとい(😕)う(🌙)こ(🏟)と(🌒)は、何(hé )といっ(😀)ても最近の大(dà )きな試煉であったに(💆)相違ない(💭)。あ(💸)る先(xiān )生は(💌)顔(🚣)(yá )をひ(🧢)きつらせてガ(📿)ラス戸のまえに棒(bàng )立(lì )になり、ある先生(🆓)(shēng )は一た(♒)ん顔を(🥥)まっかにし(❣)たあと、強いて微(wēi )笑をも(🐼)らした。しかし(🏜)どの(⛪)先(🚟)生(shēng )も最後には、(🎠)自分にはまるで関(wā(🍁)n )係の(🏠)な(🏦)いこと(🐀)だ、といったよう(♊)な(🚎)顔をしてその(🛳)場を立(lì )ち去った(🎙)。ただ「あざらし」先生だ(🔆)け(🛍)は(🏌)、その綽名が(👎)自(📭)他(😣)共にゆ(🎓)るすほ(🎦)ど有(🏡)名になっていて、ご(🦍)まかしがきかなかった(🚭)ため(🚄)か、そ(🗂)れとも、備(🏬)考(🎏)(kǎo )欄(🎱)にあっ(💾)た通り、事実粗(cū )野(🔖)の稚(🕘)気あ(🎰)る性格の持主(zhǔ )であ(🔓)ったためか、その(💂)大(dà )きな(🆑)口(kǒ(😝)u )を思(sī )いきり横にひろげて、よ(⛄)ごれ(🍖)た上(shàng )歯をむき出し(🍢)、天井を向いた鼻(bí )の下に灰(😠)色(💃)のあらいひげを(🐪)針の(🏁)ように立て、内(🛒)(nèi )をのぞきなが(🆕)ら、「わっはっは」と笑(🗻)(xià(🥗)o )った(🧐)。そして、「わしだけは合格(🛬)(gé )の見込があるちゅうのか。どう(🤗)か(🥀)よろしくた(📌)のむよ。」と言うと、くるりとう(🎤)し(🔈)ろを向(xiàng )いて(🆕)、も(😙)う一度(👷)(dù )「わっはっは」と笑い、(🚸)歯(📆)をむき出したまま、むらがってい(🎶)る生徒(tú(👺) )たちを(🦕)押(🎆)し(💋)わけて帰(guī )って行った。
次郎は(👩)思(📦)いきって枝(📤)折戸しお(🐞)りど(✝)のところまで行(🥤)き、その(💈)上(👻)から眼(🌜)だけをのぞ(🌦)かせて、声をかけた。
「し(✔)か(😃)し(🌞)、そ(🎲)んなこと、何の役にも立(lì(📌) )た(🕖)な(🃏)いじ(🍊)ゃありませんか。きょ(🥔)う(🍝)も平(🍡)気で(🎑)待伏せしていたってい(🧚)うんだったら。」(✔)
「そうはいかないわ(⌛)。」
次郎は(🦒)急いで(🎈)膝(🆕)を(🧠)正(zhèng )し、縁(yuán )板(💣)に両手をついた。
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