「なんだ(🐄)か、ひどく叱(🍨)しかりとば(🔁)され(🏕)て、(🤝)やっと起きた、とい(😵)っ(😒)たぐあいですね。」
先(📊)生は、次(cì )郎(láng )の顔(yá )を見ると(🐛)、手(shǒu )帳を(💩)ひらいたまま、(🔑)たずねた(💰)。
た(📵)だ、組織に(🛸)関する(🎫)ことで、室編(⛳)成(ché(🕒)ng )のほかに(💥)、生活内容の(📮)面から(📴)、い(🆙)ろいろの(🥏)部(🏛)が(🚙)設(shè(🏉) )け(🛩)てあ(😍)り、全(➖)員(yuán )が期間(jiān )中に、(😽)一(🦈)度(dù )はどの部の仕事(shì(🐽) )も(💚)体(🥕)験す(📔)るという仕組み(🤚)になっ(🚷)てい(🤶)た(🀄)の(🕢)で、その運(💎)営の方(fāng )法や、(📃)人員の割り当(🌿)(dāng )てなど(🔷)につい(🌆)て、いろいろ(🍶)の質問(wèn )が(🏮)出(🙎)、(🎒)その説明に大部分の時間がつ(🤰)いやされたので(🏳)あっ(🕒)た。
「出(chū )してわるいこと(🌁)は(㊗)な(😖)い(⬛)。しかし、出さ(🍙)ない(🙌)ほうがいいんだ。少なくと(🎪)も、今(jīn )朝(😼)の話には、(🐙)出さな(💿)い(🌇)ほう(👳)がよかったんだ。」
かれは(✌)視線(xiàn )を転(🎏)(zhuǎn )じて、そっと先(🗣)生(shēng )の顔(🎎)をのぞいてみた。す(💴)ると(🎮)、ふしぎ(🥩)なこ(❔)とには、先生のいつもの端然たんぜんたる静坐(🌴)の姿勢が(🐎)いく(💢)らかくずれている。顔(yá(😽) )をすこし伏ふ(👹)せ、(🌻)その眉ま(🥟)ゆの間には深い(🐲)しわさえ(🐤)見(jiàn )える(🔷)のであ(😵)る。次郎は、先生(shēng )が気分で(🥐)も悪くなった(🔕)のではな(🏾)いか、と思った。
か(🛶)れは心の(🌡)中で強(qiá(🗑)ng )く否(🎅)定した(📀)。しかし、否(fǒ(🕵)u )定(dìng )した心(xīn )そのもの(🌯)が、やはり、ふ(😙)だんの秩序(xù )を失っ(📈)た心(xīn )でし(🐚)かなかった(🎀)のである。
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