皆は互に見(🗂)※(🌼)(「廴(🍡)(jiàn )+囘(📁)(huí )」、第4水準2-12-11)はしてみた。それ(🛩)から手が(🛥)、あやふやに七ツ、八(bā )ツ擧がつた。
お(🤛)芳は、何度も(🏤)/\學(🏷)生にすがつて行つた(📣)。「誰の子供(gòng )だか分(💨)るもんか。」終(zhō(🛄)ng )ひにはさう云(🐅)(yú(🍾)n )はれ(🔹)た。そのうちに(🤛)、身體(🍾)(tǐ )のそんな(🚆)事情で、(🕊)カ(🖖)フエ(🔙)ーの方も工(gōng )合わる(🏚)くな(🏁)り(🚍)、大き(🕚)な十(👇)ヶ月の(🐰)腹で、歸つてき(💷)た。
「糞(💢)でも喰へ(🌀)ツ!」石山は(👔)そのまゝ表(biǎo )へ出てしまつ(💇)た。
母(mǔ(📆) )親が眼(🔋)をさまして、一(😴)(yī )寸枕から顏(yán )をあ(🧚)げて(😎)、こ(🦗)つちを見ながら云(yún )つた(🎺)。源(🍤)吉(jí(🐐) )は(🈁)火も(🕞)、も(🕞)う燃え(🍧)殘り(🍷)しかなくて、自分が寒くなつてゐたの(🛑)に氣(😀)付(📋)いた。
あと(🏬)で、母はとう/(🏊)\その(😿)晩(🚧)のことを云ふ(🔀)と、(🚿)
(⛪)差(💈)配(🌖)(pèi )が今(🌲)(jīn )年度(🐇)分の小作料のこ(🍡)とで、村に(😌)やつ(🤯)て(🐡)き(🗃)て、村の重だつた―(📉)―小金をためてゐる丸山の(👎)家にゐること(🥉)が分つたの(🕸)で、「幹部(🎳)」の一番若い元氣のいゝ石(shí(🦗) )山(🆙)が、校長先生の入智慧で作りあげた(🌼)恐(🕶)ろしく漢字(🍞)の多い、石山自(zì )身にさへ、(🕙)さ(🍼)うは(😕)つきり文(🏫)句も意味も分(fè(🕎)n )ら(🍶)な(👇)い(👇)「(🥐)陳(🏣)述(shù(📴) )書」をもつて、出掛(🧘)けて行つた。
「いつの間に(🚭)、かう百姓生(🔋)(shēng )意氣になつ(🐢)たべ。」
先生は(😰)小便を(🐻)しながら、「や、お晩。」と、何時もの(🎐)ザラ/\した(🐀)聲で云つた。
「うん(💲)?」源吉は(⛰)、水の入つ(⤴)てゐるひしやくを持(😝)つたまゝ、ウロ/\し(🎱)た眼で母親を探がした(😯)。
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