「しかし、馬田を(🤤)どうもしないで、ただ(🥅)逃(táo )げまわ(♍)ってい(👫)た(🎶)んで(🏸)はだめで(🧔)すよ。」
(🦔)その時(shí )、教(✈)員室(🐲)との(⏫)間の戸ががらりとあいて、教頭(tóu )の西(🔉)山(shān )先(xiā(🕦)n )生がはい(⏪)って来た。西山先生は、三(⭕)角形のまぶたの奥に小さな眼(🎛)をいつ(✋)も鋭(duì )く(🔈)光らせている先生(🔧)だっ(🥒)たが、この(♎)時はい(🐽)やににこ(🕑)にこして(🏊)いた。手に小(xiǎo )さな紙片をもっ(🕕)ていたが、それ(⤴)を默って校長(🍨)(zhǎ(🗨)ng )に渡す(🍹)と、すぐ(🎭)また教(🍂)員(👒)(yuá(🆕)n )室(shì )の(🐖)方にひきか(💉)えし(🤩)た。校長はその(🏽)紙片を見て何度(📦)もうなずい(➗)た。そして(🏸)、それをも(🆙)みくちゃにして机の下(xià )の塵籠ちりかご(🍀)になげこ(🤮)むと(📹)、今(jīn )までとは(💤)う(👚)って(🎇)変った落ちつきぶりを見せ、ゆ(🚹)ったりと(🌾)椅子に(🛋)腰をおろ(🎿)しながら言った。「そ(👩)うむ(📗)きになることはない。私はさっ(💲)きも言ったと(🚜)おり君(🚛)らの気(🐠)持には十(shí )分同情(qíng )してい(🏷)るんだ(😞)。君らが血を流(liú )して書(🐜)い(🐌)た(🌁)ものを(⏮)まる(😄)でむだにするなん(➕)て、第一、(🎫)人間としてそ(⏰)んなこと(⏫)が(🛂)出来(lái )るものではない。幸い今(🏺)日は県庁に出(chū(🚙) )掛る(🎭)用(yòng )事も出(🚴)来た(🔹)し、(🤒)知(zhī )事(🍵)閣下(xià(🏚) )に(❇)直接お目にかかれる(💢)か(🏧)どうかは(⚾)わか(🖤)らな(🦋)いが、学(😧)務(wù )課までにはこの願(yuàn )書を必(🏯)ず出して(✖)おく(🥁)よ。それで(🏃)、今度は私の方(🗽)から(🔌)君らに願(yuàn )っておきたいが、(🔊)どうかみんなが(🧚)落ちつい(⛓)て教室(shì(😤) )に(⛺)出るようにしてくれたまえ(🌓)。変にさわい(📦)だりして知(zhī )事閣(🤽)下の(👆)面目(🐂)をき(👧)ずつけるようなことに(❔)なっては、何(🔬)もかもぶちこわ(🦍)しになるん(🎫)だ(🚃)から。いいかね。
しまりのな(😂)い口を半ばひ(🎩)らいたまま、ぽかんとし(🔡)て次郎(🌾)のうしろ姿を(🍧)見おくってい(🐎)た(🍆)馬田は、次郎(🤦)が十(🚩)間(🛸)以上も遠ざかったころ(😫)、(🍕)つぶやく(🏀)よ(🍓)うに「畜(chù )生(shēng )!」と叫んだ。そして帽子をふり(💪)あげて、力ま(🖇)かせ(☔)に自分の股(gǔ )をも(🔆)う一度なぐり(🤵)つけ(🏿)た。
「僕、(✴)道づ(🍩)れは出来ないけど、見張(🎩)(zhāng )り(⚽)な(🤭)らや(🏘)ります。」
「(♌)本(běn )田(tián )も(🛋)、(🏁)し(📯)かし(💽)、この(🚭)ごろは大ぶ(🈸)思慮深(shē(🏻)n )くなっているからね。」
「先生(👰)、(🚭)僕(🕓)、申(🦇)しわけな(🕡)いことをし(🤧)てしまいました。」
「あら(💩)、次(cì )郎(🐆)(láng )さん。……かま(😟)わな(🏟)いわ、(🤵)そこからはいってい(⛸)ら(⏬)っしゃい。」
(🔀)と、道(dào )江はちょっと眼(🗑)を(🔢)見(jiàn )張(🥢)って、
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