日本《フェラ いみ》2行目ライン
フェラ いみあらすじ
「そ(🧠)うかしら。」(🐈)
「そうはいかないわ。」
「ストライキには(🤸)、僕、絶対に反対する(🤜)つも(✅)りです。」(🏟)
「そん(😝)なばかな(🚩)こと(👘)があるもんか。何(hé )か(🐵)ほかにわ(✂)けがあるんだよ、きっと。」
「なに、用がな(😔)いから？」
その時、(🌧)教員室との間(jiān )の(😳)戸(🕧)(hù )がが(⌚)ら(😺)りとあい(♊)て、教頭の(🌒)西山先(xiān )生(shēng )がはいって来(lá(😕)i )た。西山(🌪)(shān )先生は、三(🌡)角形の(🉑)まぶたの奥に小さ(🔠)な(💑)眼(yǎn )をいつも鋭く光らせてい(🆔)る先生だったが、この時はい(🎟)やに(🏧)にこに(👞)こしていた。手(🛥)に(🍓)小さな紙片をもっていた(🔵)が、それを默って校長に(🤠)渡すと、す(🚧)ぐま(🦁)た教(jiāo )員室(shì(🔤) )の(♓)方に(📸)ひきかえした。校長(zhǎ(🔼)ng )はその紙(🐝)片を見(👂)て何度もうなずいた。そして、それをもみくちゃ(🐆)にして机(🔩)(jī )の下(⚽)の塵籠(🌶)ちりか(🔡)ごになげこむ(💦)と、今までとはう(🐼)って変った落ち(🕎)つ(💥)きぶりを見せ、ゆ(🍕)っ(⬛)たりと椅子に腰(📉)(yā(💒)o )を(🚙)おろしながら(💶)言っ(🐝)た。「そうむ(🍕)き(🏫)になるこ(🗽)と(🧑)はない。私(sī(💴) )は(🏭)さっきも言(yán )ったと(⏯)おり君らの気持(🚴)には十(shí )分同情してい(🔂)る(🧥)ん(🚅)だ。君ら(🚉)が血(xuè )を(🔂)流して書いたもの(❓)をま(💚)るでむ(🔺)だにするなんて、第一、人間としてそんなことが出来るも(🕴)のではない。幸(🔟)い今(🚒)日は県庁に出掛る用(🙅)事も出来たし、知(zhī )事閣下に(🍔)直接お目に(📮)かかれるかどうかはわ(🚰)か(🏽)らない(🥚)が、学(xué )務課(kè )までには(👶)この願書を必ず出し(🔄)ておくよ。それ(💊)で、(⛺)今(jī(🙂)n )度は(🍇)私(sī )の方から君(🐪)らに願っ(➖)てお(🛏)き(🚁)たいが、どうかみんなが落ちつ(🤤)いて(🧥)教(📊)室(⚫)に出(👿)るよう(⭕)にしてく(📹)れた(🆒)まえ。変にさ(⛔)わいだりして知(zhī )事閣下の面(mià(🔒)n )目をきずつ(🚸)けるよ(🌱)うなことになって(🌓)は、(🏖)何(hé )もかも(🏉)ぶ(🧖)ち(👐)こわしになるん(🛂)だか(🎮)ら。いいかね。
校友(🔨)会の(🌩)委員(🙁)たちは、その日(rì )じゅう、めいめ(🏄)い(👽)に校長の動(dòng )静に注(🏗)意(🎯)した。休(xiū(🏜) )み(📪)時間に(💥)なる(🅰)と、あるものは用(🏾)も(🍱)ないのに(🥞)校長(zhǎng )室のまえの(🕔)廊(láng )下(🤱)(xià )を(🔂)何度(🚲)も往復し、あるものは校庭(🌜)の遠い(🔂)と(🦅)ころから校長室(shì )をそれ(🍇)とな(😌)く(🔞)のぞいて(🌜)見た(🦒)。し(📝)かし、校長室はいつもからっぽだった。校(⛏)長は県(🚪)庁に出(🦏)て行ったきり、帰っ(🌪)たの(🔇)かどう(🔳)かもはっ(🎆)き(🌤)りしなかっ(🤲)た(💏)。
次郎(láng )は、(🥂)そ(🤚)んな実(shí(🤚) )例があるかどうか(🈹)はよく知(🎧)らなかった。しかし、敏(🌡)(mǐn )子(😩)(zǐ )の言っ(⬆)ている意味は(🐞)よ(🥕)く(🤰)わかった(➖)。そして、そうであ(🔽)れ(📯)ばあるほど(💕)、いよいよ馬田(🤑)(tián )を許(xǔ )しておくのが不(🙉)都(♑)合(hé )だという気がした。
そう言って彼(💔)女が説(🌆)明したところ(🔧)によ(🔠)る(🔛)と(🙀)、(📈)馬(👺)田のいた(📬)ず(🤖)ら(🥅)は、もうきょうで三度目で(🍦)、(🔻)いつ(🧔)も一(🚔)心橋の(⏯)向(xiàng )こうの土手(shǒ(⛔)u )のか(🛁)げにねころんだり(📏)して、道江の帰(guī )りを待伏(fú )せている(🎌)。最(🚛)初の時は、だし(➖)ぬけ(🐟)に彼女を呼(hū )びとめて手(shǒu )紙(🍤)(zhǐ )を(🖤)渡した。道(🌵)江がすぐそれを投げすてると、(🏌)彼はあわ(🔰)てて(🕤)そ(♍)れ(🔻)をひろいながら、何かおどかすよう(😣)なことを言った。二(🍑)度目は、しつこ(❕)く(🧛)道江(🕒)のそばにくっついて(🌜)歩きな(👝)がら、い(🌖)ろ(🧦)んないやらしいことを(🍋)言(yán )い、村(📓)(cūn )の(🏎)入口近く(➗)になってい(😞)きなり彼女の手を握(🐲)ろうとしたが、彼(bǐ )女は大声(shē(📧)ng )を(🐧)立(🌅)てて逃げた。そしてきょうは三度目だが、道江の方(🎆)で(🏦)警戒(🚶)していて、馬田(🍫)のいる(🌋)のがわかった(🍷)の(🍉)で、す(🗣)ぐ橋を(🏌)引(🐌)きか(👒)え(💐)してこちら(💫)に逃(táo )げて来(lái )た、とい(🎊)うの(📡)である(🏞)。
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