と、みんなにき(➿)こ(📽)えるよ(😺)うな声で言(🚅)いながら、教(jiā(🌋)o )壇き(🚗)ょ(🦎)うだん(🚣)をおりてか(⤴)れのほう(🔌)に(🤭)近(🐼)(jìn )づ(🔥)いて来た塾生があっ(🐙)た(✂)。飯島である。次郎は思わず苦笑し(🔘)た。何かむかむか(🚓)するものが、胸の底(dǐ )からこみ(🐋)あげ(🧀)て来(🍷)るような気持(chí(🌩) )ちだった。しかし、かれは(😨)しいて自分(fèn )をおち(🥠)つけ、
朝倉先生は、(💈)手にもってい(🚧)た(🚷)塾生(💍)名(míng )簿(bù )を畳た(🏝)たみ(🌶)のうえになげ(🚺)だして(🐐)、腕をく(⤵)ん(📶)だ(🎌)。そして、(➖)かなりながいこと、眼をつぶってだま(㊗)りこん(👑)でいたが、やが(🐄)て(📽)眼をひら(🤕)くと、ちょっ(🎙)と飯島のほ(🏷)うを見(jiàn )たあ(📀)と、みんなの顔を見まわし(🍅)て言った。
先生の言葉(😱)の調子は(💧)、はげしいというよ(💪)りは、むしろ(❔)悲(🌌)痛(⚫)だった。
「最(zuì )初(chū )の朝にし(🗺)て(🤺)は、めず(🈶)らしいことだっ(🤞)た(🖖)ね。時刻が非常に正確(😆)だったし、それに、打ち方がちっとも寒(hán )そうでなかっ(🤤)た(📫)。」(🗜)
(🚸)とあい(😽)さつして、大(💂)河に近(jìn )づ(🧥)いた。
「出(🥙)し(🕘)てわる(🧓)いことはない。し(🈴)かし、出(chū )さないほうがいいんだ。少(✏)なく(🌩)とも(😬)、今朝(👛)の話(huà )には、出さないほう(🖇)がよかった(🅱)んだ。」
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