間(🚺)も(🤴)なく(🔊)、侍僧に(🙉)伴(🐕)と(🍩)も(👗)な(🧜)われて、一人のつつましやか(👀)な小(xiǎo )僧がは(🖤)いって来た。和尚は慈愛じ(⏭)あいにみちた眼で、小(xiǎo )僧(💌)を見ながらたずねた。
(最初(chū )の朝(cháo )の板木の音(yīn )が(🌶)、(🆒)こんなだったことは、それまでに(🐈)ま(😬)ったくないこ(👚)とだ(🗯)。だれだろう、(⏹)今朝の当(🔉)番は?)
塾生たちは(⛽)、かるく(✉)とじ(🍾)たまぶたをとお(💏)して、(📃)窓(🧠)(chuāng )のすりガラスに刻々に明(🕍)(míng )るくな(🤠)って行く(🤯)朝の光を感(➰)じながら、つ(♍)ぎの(📧)言葉を待った。軒端のき(🍁)ばに(🍫)は(⏳)、雀がちゅんちゅ(🕖)んと、(🏝)間をおいて鳴(🎱)きか(🎪)わしている。
最(🕒)初の日(rì )曜(🧙)が(⏳)来た(😨)。開塾かいじゅくの日(rì )がちょうど月曜だったの(🌪)で(🌪)、まる一週(zhōu )間になる。
次(cì )郎は大(💗)河の顔(🚔)を(🕺)見ると、救われたような、こわい(🛬)よ(🚋)う(❤)な、変な気になりながら、つとめ(🗾)て平静をよそ(👹)お(🌻)ってたずねた(🆒)。
「君(😯)自身はどう思(sī )う? 私(❗)(sī )の(🚑)意見よ(🌡)り、まず君(jun1 )自身の意(yì )見(♿)か(🐄)ら(🎞)ききたいね。」
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