(⚫)二(🚧)人が午前(💈)(qián )中(zhō(☕)ng )に(🕔)来るとすれ(😕)ば、もうそ(🥐)ろそろ来る(🔵)ころ(🔥)だ(🖌)。めいった顔(yá )は見せた(🔱)くない。いっそ門の(🛐)そ(🍩)と(👆)まで出て愉快(🐋)(kuài )に自(🌼)分(⏯)の(🎰)ほ(🌚)うから迎むか(🍁)えてやろ(🖐)う(➡)。あとはあたって砕くだける(🈚)までのこと(🔚)だ。―(🔁)―かれは冒(❇)険ぼ(💂)う(🗳)けんとも自棄(🌪)じ(🗄)きともつか(💡)ない気持ちで、自分(🥦)自身(📩)を(🎈)はげました(⛑)の(🔸)だ(🐶)った。
「なるほど。そうか。――(🈺)し(🎌)かし、大河にしちゃ惜(🚉)おしかったね(🥋)。おしまいごろ(❌)にはかんしゃくをおこしてい(❔)たよ(🌫)うだ(🙃)ったが。」
事務(wù )室の柱時(shí )計(👴)はしらどけ(🦊)いが(🔒)ゆ(🤘)っ(🤖)く(🖕)り、十(shí )時(shí )を(🏻)うった。次(cì )郎は(🐄)かぞえるとも(🔸)なくその(🧝)音をかぞ(🏃)えていたが、(🆓)かぞえおわると、や(🚉)にわに立(lì(🍱) )ちあがった。
そう思(sī )ったと(💛)き、自然(🕌)(rán )に(🕦)、かれの(🦊)眼(yǎn )にうか(🤐)んで(😩)来た二つの顔があった(✂)。それは、大河無門(mén )の顔と(🏂)、青山(🍓)(shān )敬(🎿)太(tài )郎(láng )のそれだ(♟)った。ゆうべの懇談会(huì )の様子から判(🛶)断し(📒)て、こんな落ちついた板木(mù(🐺) )の打ちかたのできる(🧔)のは、おそら(💔)く(💧)この二人のほか(⛪)にはな(🎎)い(🏾)だろう。そして、第一週の管理(🧥)部の責任をひきう(👻)けたのは第(dì )五室(🍓)だったのだ(🌠)。――そこま(🌚)で考え(🏐)ると(🌇)、かれは(🌺)もう、今朝の板木が大河の(🍽)手で打(🏇)(dǎ )た(🔄)れていることは(🐄)ま(🕎)ちがいない(🤱)こ(💒)とだと思った。
か(🎧)れは、そう(❕)思って、われ知(📟)らず眼(☝)をひらき(🎴)、塾生(shē(💊)ng )たちの中(zhō(🐅)ng )に大河(hé )の顔をさ(🔛)がした(🚳)。かれは塾生たちの静(jìng )坐(zuò )の姿勢を直し(🤴)たあと、朝(🕊)(chá(🐆)o )倉(〽)(cāng )先生の横に斜なな(⏯)め(🗺)向(👼)む(🐔)きにすわってい(🚞)たので、よ(✉)く全(quán )体(🚜)が見渡み(🕢)わたせ(🖼)たのである。
もうそ(🥘)のころには、塾(shú(🏆) )生(🆗)たちは、室内の(🎐)掃(sǎo )除整(🔩)頓(dùn )を(🏩)すべて(🐦)終わって、(⏸)最後に、廊下や、玄関(✨)(wān )げんかんや(😆)、そのほか(⚽)の(🎄)出入り口の掃(sǎ(🔜)o )除(😐)(chú )にかかっているとこ(🌃)ろだった。むろんそうし(🚣)た掃除も、(🐔)分担(⤴)ぶんた(🎛)んは一通(tōng )りきまっていたが、厳(yán )密には境界が定(dìng )められな(🎽)いために、(🔷)塾生たちはかなり入りみだ(🌕)れてい(🗨)た。
(飯島の(🥦)ような人間はとうて(😥)い救え(🥦)ない。それ(🦃)に(➕)くら(🤟)べると、田川大作のほうはまだ見込み(🔗)こみがある(☕)。)
しかし、兄(xiōng )はお(🛑)そらく(🌂)道江をつ(🎪)れ(🔫)て(🏬)来る。いや、かな(🍟)ら(🍐)ずつれて来る(💚)。そ(💞)し(💬)て、無意識な残(👎)(cán )酷ざんこく(✅)さで自(🥂)分の痛い(📼)きずにさわ(💺)ろ(🌸)うとしてい(📡)るのだ(🌏)。二(èr )人はあらゆる好意に(🏝)みちた言葉を(🤲)自(zì )分(fèn )になげかけるだ(😟)ろう。二人(rén )の(🌿)むつ(🐏)まじさを三人にひろげることによっ(🦀)て、二人は一そう(➕)深(shēn )い(🛷)よ(🌋)ろ(🍼)こびを味わおうと(👚)つとめるだ(🔎)ろ(🗳)う(🚍)。二(🏞)人(rén )は(🚢)いろいろと過(🅾)去の思い(😻)出を語るにちがいないが、その思(sī )い出の愉(yú(🛀) )快さも(📚)不愉快さ(🗝)も、三(🥀)人に共(🐪)通す(🎎)るも(🍐)の(😆)として語られるにちが(🥢)いな(✝)い(🖥)。自分(⏲)は、二人のそうした無(wú )意識な残酷さにたいして、いったいど(📋)ういう(💧)態度をとれば(😶)いいのか。いや、どういう態度をとり(😇)う(🥒)るというのか。
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