黙々は勝っ(🚍)た、波濤は(🔵)とうのごと(🍻)き喝(hē )采が起こ(🌡)った、(🌲)中立を標榜ひょうぼう(🐰)し(👰)ていた師範生(🤾)はことご(♐)と(📏)く(🍾)黙々の(🔏)味(wèi )方と(🕡)なった。安場が先(xiān )頭(🗒)になって(😩)一同(🍐)は中学(xué )の(🚒)門前で凱(😳)歌(gē )がいかを(🏌)あげ(🍨)た、そうして町を練り(🕹)歩いた。町(🌳)々では(🦍)手お(⚓)け(🕊)に水をくんで接(🦗)待したのもあ(👈)った(🧕)。善兵衛は自分の店(dià(🎽)n )のみかんを(♒)残(😈)ら(🍡)ずか(🤔)つぎ込んでみ(😈)かん(✒)をま(😠)きな(🛒)がら選(xuǎ(👵)n )手(shǒu )の(📖)後に(🐄)つい(🏖)て行った。一(yī )同は喜び勇んで塾じ(🥒)ゅくへ帰った。かれらは(🐰)塾の(㊗)前でみん(🕣)なシャツを脱(🦍)ぎ(🌟)、へそをだ(🚯)して門(🌇)(mén )内(😖)へ(🎑)はいった。
らっ(🛃)ぱは千(qiā(🖥)n )三の伯父覚平で、叫んでるの(⏲)は(🏄)善兵(😶)(bī(🍽)ng )衛で(🕧)あ(🔐)る(💧)。
町の人々(🎧)はこううわさした。それだ(😌)け厳(⏪)格(🙅)な熊田先(🚺)生が(📞)今中(🤓)(zhōng )学(🏃)校内に不良少(shǎo )年(🔣)が(🖕)あると聞(🦉)い(🐘)たのだからたまらな(🐩)い。
「ば(😹)か(🙆)いえ(🙋)、きみはた(🥢)しか(🍦)に勝(👶)て(🍚)るのに勝たずにいるんだ」(🐸)
級の重(chóng )なるものが五人集まって相談会を(🦉)開(📲)(kāi )いた、もし手塚である(⏫)なら同級(🤶)の恥辱(📁)だ(🌮)からな(😪)んとかいまのうちに相(xiàng )当の手段を講(🥂)じなければなるま(✳)い。これが(⛩)会議の(🍓)主眼(💊)であった。
先(xiān )生はつ(🐟)ぎの(🕔)クラ(📝)モウのへそを押した(🔇)。
「いつか生蕃(⛷)せいばん(🏀)カンニ(🏋)ング事(shì(🥪) )件のと(📮)きにも生蕃(🚬)は手(shǒu )塚の犠牲ぎせいにさ(🐡)れたんだぞ」
なにを思ったか安場のノックは峻辣しゅ(⛓)んら(🧠)つをきわめた(🎷)ものであった、難球(qiú )また難球! 第(🏴)一番に三(sān )塁手がミスす(🌐)る、ついでシ(🌩)ョートの青(🛵)木(😑)、これもみごとにミスす(🍾)る、やりなおす、またミスする、三度、四度! 千三は(🔴)次(cì(🆎) )第に胸(xiō(⚪)ng )が鼓(😥)(gǔ(⏪) )動こどうした、見物人(🏳)は(🌺)口々にのの(🐰)しる。
(💢)光一は四人(🚚)(rén )を見(jiàn )まわ(🕡)した、一(🍎)同(🕐)はだまった。
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