次郎は、そ(⚾)う(🏞)言って、(😚)槌を(📠)柱(🐸)にかけ、事(📥)務室(🌷)の(🅿)ほうにか(😾)えりか(🦀)けた。すると(🤜)、(🧞)その時まで眉根(📎)(gē(😢)n )まゆねをよせるように(❕)し(🧟)てか(🌔)れ(🙃)の顔(🛍)(yá )を(🎊)見つめ(🏜)ていた(🛸)大河が(🕥)、急(jí(⏩) )に、真赤な歯ぐき(🆚)を見せ、に(📃)っ(🚄)と笑った(📟)。そし(🆙)て(🐺)、
「そり(🧖)ゃあ、あ(🏟)べこべだよ。あん(👂)な人だ(🐵)から、郡の団長なん(🛬)かになりたがるんだ。」
(🙍)開塾(🏓)か(🈴)いじゅ(🔝)く(⛺)中は、次(cì )郎は、朝倉先生(🚀)夫妻だけを(💽)空林庵くうりんあん(🌷)に(🔧)残して、本館の事(🥐)務室につづく畳(dié )敷(fū )たたみじきの(🚿)小(🛷)さ(😴)な部(bù )屋に、(🐲)ひ(🎅)とりで寝(qǐ(😯)n )起(qǐ )き(🖖)することにしているので(🤷)ある(💊)。
静(🈺)かな空気の(💑)中を、えぐるよう(👣)な沈(💻)(shěn )黙(👠)の数秒が流れた(🛌)あと(➿)、朝(👸)倉先生の言葉(🌅)が沈痛(😍)ちんつうにつづけられた(🥣)。
「ぼくは、(🍼)ながいこと友愛(ài )塾の仕事(🐁)を手伝わ(🖋)せていただ(🏂)い(🍂)ていながら、その精神がまだちっとも身(shēn )につい(🎟)ていな(🕖)かったために、け(🤣)さのようなあやまちを犯してしまいました。ほ(💉)んとう(🈯)に恥はずかしいこと(🅱)だと思っています。しかし、そのあやま(🌦)ち(🥁)によって、開塾そ(🔩)う(🔁)そう(🎸)、大河(🧜)(hé )君(🏷)のような、友(yǒu )愛塾(🍹)(shú(🛺) )精神に徹底(dǐ )した、(🐠)実(💐)践(jiàn )家じっ(🧝)せ(🗂)んかの魂たましいに(💧)ふれ(🍧)る(🥨)ことができたことを(〰)思(🖋)い(📱)ますと、一方(🚘)で(😅)は、かえ(🚫)っ(🆔)てありがた(🚈)いような気(qì )持(🥔)ちもして(🥍)います。」
先生は、(🕦)し(🈷)かし(🐝)、まもなく顔(yá(🍌) )をまっすぐにした。そして、これまでの激しい調(⬅)子とは(🔚)うって代わった、沈しずん(🚭)だ調子(⏲)で言(🌶)(yán )葉をつづ(👻)けた。
塾生(🐝)た(🍊)ち(👅)は、かるくとじたまぶたをとおして、窓(🍧)のすり(🧑)ガラス(🔦)に(🛅)刻(kè(🐂) )々に(👹)明る(🔞)くなって行く朝の(📞)光(🔑)を感(🌙)じながら、つぎの言葉を待(dài )っ(🏝)た。軒端(duān )のきばには、(🐿)雀(què(🍰) )がちゅん(🧟)ち(🏍)ゅんと、間を(🌹)おいて鳴きかわ(🌝)し(🐪)ている。
そして、(🦇)次郎のほうをち(👎)ょっとぬすむように見ながら、
ビデオ このサイトは2025-02-24 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025