(😪)次郎(🍋)は(🐥)、も(🗨)うすっかり、い(🧥)つもの彼を(⛔)とりも(📏)どして(🔩)いた。
「ええ。で(🐲)も(🕘)、そんなこ(🌶)とより(📅)ほかに、(⬜)どう(😢)に(🍄)もしよ(🔲)うがないわ。」
それ(🍫)で(🐜)も、(🎿)その日は、森川の(😋)教員適性(🏸)(xìng )審査以(🛃)上に大した出(🅿)来(🏸)(lá(📺)i )事(shì )も(💚)なく(🐿)、ひけ時から二十(shí )分も(🕔)たつと、校内には生徒の姿は一人(rén )も見ら(🎂)れなくなった。た(🔷)だ先(xiān )生(📹)た(🥒)ちだけが校(xià(🚣)o )長の帰りを(🏀)まつために居残っていたが、もう話(📛)の(🍭)種も(⬅)つきたら(✨)しく、どの先生も、いかに(🌠)も所在(zà(🚄)i )しょざいなさ(🏆)そうな、それでい(🎨)て(🧝)何とな(🛥)く落(🙌)着(🚾)(zhe )き(😂)のない眼を(🔦)して(🌂)、教員室を出たりはい(📢)っ(🗼)たりしてい(🙎)た。
次(cì )郎はごま(🏩)かさなかった。ごまかすどころか、そう答えること(🏷)によって、皮肉(🌅)な喜(🍶)びをさえ味わっていたの(🔷)である(🕛)。
「そうは(🚳)いかな(😆)い(💽)わ。」
そこま(🏁)で考(kǎo )えて来た時に、ふと、隙(xì )間(jiān )風のよ(📓)うにつめたく(🎑)彼の頭をよぎったも(📿)のがあっ(📇)た。それ(😤)は、(🤰)自分(💈)た(🗻)ち(🎲)の運(yùn )動が幸いに成功(🧢)(gōng )して、ど(⛺)うなり県(xiàn )当(🚴)局の意志を(🦇)動(🎿)(dòng )かし(💆)得た(😑)として(🚛)、先生は果し(😁)て(📜)留任を肯(🚚)(kěn )がえ(♈)んじられ(😺)るだろ(🐇)うか、という疑問で(🐃)あった。この疑(🚪)問は彼(🎩)をほとんど絶(🖥)望(👜)に(📠)近い気(🚛)持にさ(💀)そい(😆)こんで行(há(✖)ng )った。先(❇)生(shēng )のお気(qì(👀) )質とし(📽)て(🐔)、そんな(✉)ことが出来(lái )るはずが(😋)ない。自分は、(🌫)た(🌑)だ(🎪)一(yī )途に先(xiā(🏓)n )生の留(㊗)任(🕣)を目あ(〰)てに(😺)、血書(🏞)を書いたりして一(yī )所(🕤)懸(👎)命(mìng )になって(🥨)いるが、先(xiān )生にしてみると、(🧝)落ちつくところは最初(🎑)か(🤝)らはっきりき(🥘)まっていたのだ。自(🍈)分はただストライ(😥)キに口火を与えるために、そし(🖖)て先生の最(🕓)後に泥を塗るためにあの(🐮)血書を書い(🐂)たのではなか(🌭)ったのか。
「本田が?…(👒)…まさか。」
(🚀)そう言って(🎚)彼(🤒)女(🦏)が説明し(🏊)た(😐)と(🐁)ころに(🎲)よると、馬田(🎍)のいたずら(💌)は、もうきょ(💯)うで(🔝)三度目で、いつも一心橋の向(xiàng )こうの土手の(🔁)か(🧛)げにねころんだ(🏘)りして、道(😾)江(🤒)の帰(👞)り(🧣)を(✌)待(🖐)伏せ(🧒)ている。最(📺)(zuì )初の時は、(😫)だしぬけに彼(bǐ )女(nǚ )を呼び(🐮)とめて手(👆)紙を渡した。道江がすぐ(🕔)それを投(🌳)(tó(👊)u )げ(🌫)すて(👉)る(🤒)と(🥝)、彼はあわてて(🏺)それを(🖨)ひろいなが(🍜)ら(🍜)、何かお(⤵)どかすような(🙈)こと(😁)を言っ(🕔)た。二(èr )度(dù )目は、しつ(🌩)こく道(😹)江(😖)のそばにく(🎺)っついて歩きな(🈴)が(💟)ら、いろ(🐛)んないやらしいことを言い、村(🔒)の入(🛒)口近くにな(🌿)って(🎭)いきなり彼(bǐ )女(🔸)(nǚ )の手を握ろうとしたが、彼(🍲)女は大声を(🦆)立(lì(🗑) )てて逃(🐗)げた(✔)。そ(🎸)して(🏯)きょうは(🥂)三度(📁)目(⛽)(mù )だが、道(dào )江の方で警戒していて、馬田の(⛵)いるのがわかった(😞)ので、すぐ橋を引きかえしてこち(🚍)らに逃げて来(🏰)た、というの(📄)である(🌧)。
馬(mǎ )田も、それっきり(🗣)口(kǒu )をきかなかった。二人は、かなり永いこと、にらみあったまま突(tū )っ立っていた。次(🚖)(cì )郎が視線(🔘)も手足も微動(🚧)びどうもさせ(🕒)な(😞)かったのに反(🛎)して、馬(🔤)田の視線(💄)はたえず波う(🎇)っており(🏤)、その(📆)手足はいつももじもじと動いていた。
「な(🤕)に、用(yòng )が(🌌)ないか(🚰)ら(💚)?」
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