2(🌒) 子曰(📀)く、吾(wú(🏌) )甞(🗂)て終日食(shí )わず(🛵)、終夜(🤙)寝(qǐn )ねず、以(yǐ )て(👕)思う。益無し。学ぶに如かざるなりと(🏅)。(衛靈(lí(🛒)ng )公(🦗)篇)
(💡)だ(🥐)が、話(📌)は孔子が(🎡)まだ官途(⛄)について(🔠)間もないころのことで(🏋)ある。一日(⌛)、孟懿子もう(📙)いし――(🎸)孟(mèng )家の当(dāng )主――(🕕)は、孔子を訪ねて、殊(shū(🔣) )勝(📏)らしく孝(🤴)の道をたずねた(🥧)。
樊遅には(🌯)、(🔂)もうう(🎇)しろを振りかえる勇気(🕑)がなかった。彼は(🍴)、正面を(🚠)向(🍄)いたきり、石(🏒)の(Ⓜ)よう(🧘)に固くな(💒)って(🕗)、殆(👃)ど機(jī )械的(🍢)に手(😞)綱をさばいて(🚱)いた(🐫)。
(📩)す(♑)ると陽(yáng )貨は(🌮)、ここぞとばかり、三(sān )の(🤑)矢(shǐ )を(😐)放った。
孝(xiào )を(🔭)問う(🔨)
陳亢ちんこう、伯魚はく(🦗)ぎょに問いて曰く、子も亦異(🏙)(yì )聞ある(😵)か(🐶)と(🥩)。対え(⛑)て曰く、未だし。嘗て独(💤)り立て(🌵)り。鯉り趨(🌲)(qū(👹) )はし(🥒)りて庭を過ぐ。曰く、詩を(😬)学びたるか(🏤)と(🕯)。対(duì )え(😇)て曰く、未だしと。詩を学ばず(📅)ん(🍓)ば、以(🧙)て言(🗡)うこ(🏎)とな(🤹)しと。鯉(❣)退しり(📁)ぞきて詩(shī )を学(xué )べり。他日又独り立て(💻)り。鯉趨りて庭を過ぐ。曰(yuē )く(🛶)、禮を学(xué )び(🥝)たるかと(🍠)。対え(⚽)て曰(🛐)く(🔇)、未だ(🆚)し(🔀)と。礼(🥋)を(📚)学ばず(♐)んば以て立(🐝)(lì )つこ(🎻)と(💱)なしと(🛥)。鯉退きて礼を学(xué )べり(♍)。斯の二(èr )者を聞けりと。陳亢(kàng )退(🌹)(tuì )きて(🕍)喜び(⛳)て曰く、一を問いて三を得たり。詩を(🎾)聞き、礼を聞(wé(📑)n )き、又君子(🚉)の其(qí )の子こ(👚)を(🛷)遠ざくるを聞けりと。
「そ(🍦)れが(👁)お(🏆)世(shì )辞(⏲)(cí )でな(🤞)ければ、(📐)お前の(👅)見る(🤥)眼が悪いということになるのじ(🗾)ゃが……(😑)」
「7(🍳)閔(mǐ(⚓)n )子騫は(💜)何(hé )という孝行者だ。親兄弟が彼(bǐ(🍃) )をいくら讃めても(🆑)、(➿)誰(🐯)一人それ(💭)を非難(👜)(nán )するもの(📥)がない。」
とい(🦂)っ(🕧)たこと(👞)を思(sī )い起した(🏟)。孔(kǒng )子は或は、自分(fè(🐒)n )を「人君の風(🌤)(fēng )がある。」などと讃(zà(🏓)n )めて、その実(⏯)、何(hé(🐠) )かの欠点を婉(👁)(wǎn )曲に諷刺してい(🏮)るのでは(🥏)あるまいか(🔒)。そういえば(🚘)、世間では、子(zǐ )桑伯子し(♈)そうはく(⛺)し(🏂)と自分とを(🚋)、同じ(🚾)型の人(ré(🌨)n )物(🏕)(wù )だと評しているそう(⌚)だ(💷)。子桑(🚷)伯(🚷)子(📣)は(🐒)物にこせつかない、いい男だが(🦌)、少(shǎo )し大ざっぱ過(guò )ぎ(🔜)る嫌いがないでもない。或は自(zì )分(👦)にもそんな欠点があるの(🎷)で(🤡)はなかろうか。自分だけでは(🐭)、そ(📀)んな事がないように気をつけているつもりでは(🐕)あ(🚜)るが。――彼(bǐ )はそん(🤩)な(😩)ことを考えて、(👒)讃められたため(🙈)に却(❄)って不(bú )安(😕)な気持(🏩)になるのであった。
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