一〇 かわずの見学
皆さんもごぞんじのように、こ(📋)の日本の(🤟)お国(guó )が(💪)明治の御(💛)代みよとなる前(🦒)(qián )は、徳川の世の末(💂)でありました(📆)。も(🧢)う徳川の世の中もこれまでと思(👎)うも(🀄)のは、たいがいの人が(❤)戸まどいして、仕事も(📯)ろくに手につかなかっ(🕹)た中で、よ(😟)くあとしまつを怠ら(💞)なかった三人(👯)の人があ(🎠)ります。皆さ(❕)んは(🏍)、岩瀬肥後いわせひ(🈹)ご、(🎡)小栗上(shàng )野(➖)介(jiè )お(🦌)ぐ(😗)りこうずけ(🍯)の(🎆)すけ(📼)の名を覚え(💥)ておいていただき(💪)た(🤘)い。ここにお話(huà )しし(👈)ようとする栗(lì )本(🔌)(bě(🦆)n )く(➗)りも(🍬)と先(🛡)生も、そ(💶)う(🤫)いう三(sān )人の中の一(♒)(yī )人で(🈂)す。
一(👷)〇 木(⛳)像拝見(🐈)
一方のかわ(🔨)ずに言(⛩)わせ(😨)ると、千(qiān )曲(🌆)川は犀(🕌)(xī )川さいか(🎿)わ(🕒)といっ(👌)しょに(😃)なって(👯)からがいい、つまり川中島から下し(🔁)ものほうがい(🕯)いと言いますし、一方のかわずはまた、(♓)臼(🐉)田(tiá(🎻)n )うす(🖥)だあた(🗒)りから上(shàng )かみのほうが(🧔)い(🚼)いと言(yán )いまして(🦔)、た(🗼)が(🏠)いに(😌)その(🤶)ことを争ったのです。どうあ(🤡)っても千(🐎)曲(qǔ )川は川(chuān )下が(🍔)いい(♋)と一(💄)方が言えば、いや(💣)、川上(shàng )がいいと一方(fāng )が(🕙)言い張(🌨)りました。
一(📊)〇 木(mù(🏦) )像拝見
海が(⛱)鳴(🌭)(míng )ります。
木(mù )曾福(fú )島(🧥)きそふ(🌴)く(💆)し(🕕)ま(💜)の(🌅)姉の家から東京(jī(🈷)ng )のほうへ帰っ(🥌)て行(❇)く(🌔)時のこと(🤛)で(✖)した。わたしは(🛬)その途中で信州小諸(🐠)こもろに木(🎈)村先(xiān )生(🏭)の住む(🐋)こ(🏭)とを思い出し(📖)ました。木(mù )村(🐰)(cūn )先生(🗽)は(😥)わ(👟)たしの少年時(➡)(shí )代(🤡)に、東(dōng )京神(shén )田かん(📹)だ(🕜)の共(gòng )立学(🔉)(xué )舎で語(🥏)学(xué )を教わった古い教師(shī )で(😨)ありますし、その(🏾)後(hòu )ごわ(💸)た(⛔)しが(🎦)芝白(bái )金しばしろ(🐺)かねの明(🏰)(míng )治学院(yuà(😌)n )へかよった(👎)ころにも先生は(🚀)近くの高輪た(🕳)かなわに住(⬜)(zhù )ん(🕙)でいたも(🗞)のですから、(😱)よくお(🐜)たず(🦅)ねし(🗃)たことがありま(🎹)した。先(xiān )生(shēng )が信州(🤶)の(👺)いなかに退かれて(🚊)からはお目にかかるおりもなかったので、久(⛵)しぶりで先生のお顔を見たいと(💾)思(🕕)い、(🖥)小諸の(🈯)耳取みみ(👡)とり(🌲)というとこ(📛)ろにある先生の家をた(🚞)ずねました(🔨)。わたしが小諸の(🤱)土を踏(tà(🍠) )んでみたの(⛹)も、それが最(🎳)(zuì(🍸) )初の(🙈)時でした。
それ(🐥)から(🚰)、小学(xué )校の事務員となって(🦗)、(💭)それが最(🅿)後かと思いまし(🥋)た(👥)ら(🎺)、(👻)い(🕜)や活版職工となったのでした。活版(🏍)職(zhí )工と(🧡)なっ(🏨)て、それからこ(💩)んどは古着(zhe )商と(🥩)なりました。
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