「そう(👌)だ、本田次(cì )郎っていう(🦗)んだそ(🎲)うだ。」
「涙のあ(🈹)る人間(jiā(🈷)n )だけが、すべてを支(😀)配(pè(💼)i )することが出来るんじゃ。」
「冗談はよそう。……ど(🐣)う(🚤)だい、本田(tián )、君の弟って(🏌)のは、いったい、物(😡)がわかる(💚)方なのか、それとも、た(👬)だの(🥖)向こう見(🍂)ず(❔)か。」
第(🍇)(dì )一(🍙)(yī )、入学(xué )の当(🎻)(dāng )初から(🌚)、(🏂)五年生(🎦)の(🎚)間に「(🥊)生(🌻)意気な新(xīn )入(😅)生(➕)」(🚽)として有名になっていた彼(bǐ )は、彼(💕)らに鉄拳制裁(cái )の口実を与えまいとして、校内では無論のこと、(🛩)ちょっと散歩に(📀)出(chū )るのにも、始終頭(tóu )をつかい、気(🚄)を(🌾)張(✝)っていなけれ(💽)ばな(🐎)らな(✂)かった(🕋)。「狐(💡)」や(💶)「三(sān )つ(🙋)ボタン(💎)」のよ(🔓)う(🚧)な上級生(shēng )に対して(📼)、卑(🚨)屈ひく(🚼)つ(💰)に(⏯)もなら(😾)ず、言いがかり(📭)もつけられないよう(🔣)にするには(🛄)、(🏖)次郎(😔)の苦心も、実(💳)際並たいていでは(🙂)な(➰)かったのである。彼はちょ(🏊)っと門口を(🚁)出るのにも、必ず制(zhì )服制(zhì )帽を(🗼)つ(🌻)けて(🈺)いた。街(🍷)(jiē(🎖) )角で(👬)は(🐩)、一応(🛍)四方を(🗂)見渡(dù )して、五年生の(♈)姿が(🥀)見(jiàn )え(🚞)ると、相手(shǒu )が(❣)ど(🐊)こを見ていようと、それに対し(🕊)てきちんと敬(jìng )礼(lǐ )をした。むろん、校(👲)則は、どんな些細(🚷)(xì(🌔) )な(🤾)ことでもよく守った(🎺)。その(🖍)点(🌞)では、人(rén )一倍細心な恭一(yī )です(👢)ら、彼の几(⌚)帳(🦋)面きち(⏳)ょうめ(☕)ん(👩)さ(📃)をおりおり(📛)冷やかしたく(🤮)ら(🙄)い(🦒)であった(🥐)。その代り、彼(🤝)は、(🤽)今後五(wǔ )年(nián )生に無法な暴(💷)(bào )行を加(🛎)えられたら、退学処(chǔ )分(🕟)の危険を冒しても、思いきって反(🍼)抗を試みようと、固く心に誓っていた。彼が(🎭)彼(🥪)の小刀ナ(🦇)イフを筆入に入れないで、(🌇)いつ(🏏)も衣嚢(⛲)かくしに入れていたの(👡)も、(🗞)実はそのため(💯)だ(📧)ったのである。
「だから、陰ながらバックし(🕸)て(🎵)やるさ。僕だって、それはや(🍤)るよ。五年生(🐯)(shē(🎈)ng )にも話せ(⚾)ばわか(🤮)る奴は(💑)いるんだから、狐だけぐ(🚟)らい(😮)は何(hé )とか(📽)手出しさせ(🍛)んです(📅)む(🏰)か(🧦)も知れん(💶)。……(🛥)四(🤭)年生全体(tǐ )が(📭)バックするなん(🤨)て言(💽)(yán )うと、大(🏡)げさ(🦎)にな(🐞)る(👙)し(🐨)、そうなると(🆑)、五(wǔ )年生だって(🏢)負(fù )けては(👸)い(🔛)ないだろう(😙)。それで(🧒)は学(📃)校(xiào )が大(🗨)騒(sāo )ぎになる上に、君(jun1 )の弟の(🔮)ためにもかえ(🎽)って悪いよ。四年(nián )生に侮辱(rǔ )された上(shàng )に、五年(nián )生全体にいじめ(⛺)られ(✏)るこ(🛫)と(➕)になるんだからね(📖)。……どうだい、諸君、(⏬)み(🍄)んな(🅿)がそのつもりで、目立た(🦅)ないように本田(tián )の弟をバッ(📺)クしてやろうじゃ(🎏)ないか。」
「次(💊)郎君(jun1 )だ(💓)ね。」
「本田の手には負(🉑)えん(😊)のじゃ(🚼)な(🎞)いか(🏸)ね(🚗)。」
それが、その頃、彼の行動を左右(yòu )する第一(🤚)の信条だっ(🌘)たの(📟)である。
「しかし、(👁)今(⏫)年(💢)の五年生(🐦)もそれで台(tái )なしだな。し(🎃)ょっぱなから(💔)、しかも新入生に対(duì )して味(🕵)噌(cēng )をつ(❗)けたんでは。」
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