フェラ 動画《着衣 正常 位》2行目ライン
着衣 正常 位あらすじ
町はずれからは(🚩)松並(bìng )木の土手が広々とした青(👌)(qīng )田(😛)のなかをう(🤖)ねっ(🗾)てつづい(🔝)て(⬇)いる。左は、ほぼ五六(liù )間ほどの(🐉)川で、向こう岸(👷)(à(⛓)n )もやはり松並木の(🥛)土(👸)(tǔ(🚇) )手である。旧藩時(💻)代(💎)のさ(⛱)る名高い(🌠)土木家が、北山の水を町にひくた(🐔)めに開(🛋)鑿かいさくした水(💢)(shuǐ )路だそ(📧)うだが、(🗿)いつも探さ(🦔)一(🅾)二尺ほどの清冽せいれ(🀄)つな(🏉)水が、かなりな速(🌡)(sù )度(dù(❤) )で、白(🍫)砂の上(🎿)を走(😾)ってい(📡)る。その水(🐕)は町に流(❄)れ(🕳)入る直(zhí(📳) )前に直角(jiǎo )に(🎍)まがって一(yī )丁ほ(🕜)ど東(dōng )に流れ、(🐸)もう(🤴)一(yī )度直角に南に(👓)ま(🥖)が(🏚)って、町はずれの橋の下をくぐっているのであるが、その角(📬)(jiǎo )のあたり(🍒)には、(⏬)背丈せたけ(✊)ぐらいの渕が(⏮)出来て(🌌)おり、(🎼)夏にな(🎢)ると、このへん(🎣)の子供た(🛄)ちは、よくそ(😣)こで水を(✊)あびる。土手をとお(⚾)って通学(💚)して(💹)い(🎬)る(🎖)中(zhō(🔣)ng )学(🧔)生の中にも、(🚉)学校のか(🧀)えり途(tú )には、子供(gòng )た(✉)ちにまじって水(shuǐ(🗡) )をあびて行くも(✡)のが少(🚖)くはない(💌)。次郎(láng )も(🕛)おりおり(🈺)その仲(🤬)(zhòng )間に加わる一(👐)人(rén )だが、きょうは、とくべつ暑(🏩)か(⏺)ったにもかかわら(😞)ず、そ(💺)こを見む(➰)きもしない(🔆)で通りぬ(📵)けてしまっ(📒)た。そ(🉐)れから五六分も行くと(🌃)、一(yī )心(♋)橋という(📡)橋が(🚴)かかって(⛺)おり(🎴)、道をへだて(🚏)て、駄菓(🚐)子やと(🏦)ころて(🎵)ん(🦓)などを(♊)売る(🧠)小さな茶(📩)店(diàn )があ(🦖)る。次郎(láng )は、(🦅)そ(🐍)の半丁ほど手まえに来(💇)(lái )たとき、今ま(🤭)でうつむきがち(🏉)に(👞)なっ(🌖)ていた顔を(⏱)あげて(🚾)、ふと向こ(😅)うを見た。すると(🗨)、橋(🍇)(qiáo )のた(🙊)もとの大きな(🦑)松の木(mù )か(🐣)げに、帽子を(😢)わしづかみにし(🎺)て向こ(❣)うむきに(❕)立(lì )って(🥢)い(🌵)る一人(rén )の中(🌕)学生(👲)が(🌐)眼(yǎ(🤸)n )に(😞)とまった。馬(mǎ(🍼) )田(tián )であ(👊)る。制服の(🚐)ボタンを(🐊)すっかりはずして胸をは(🚝)だけている(🦏)らしく、襟が首の(💣)両(🔜)がわにはね(🎭)出し、腰(⛪)(yāo )にあてた左手(shǒ(🛸)u )のうし(🛩)ろ(🤧)に裾(jū )がた(😾)く(💵)れあがってい(♐)る。
「そ(💃)れ(🌻)で、道(👰)江(🐻)(jiāng )さん、ど(🤑)うす(👫)るつもりなんだい。これ(🍵)から。」
「ど(🌶)うしてだか(🤕)、あ(🏪)たしに(🐹)もわからない(🛣)わ。だけど、世間は、いたず(🚕)らをした男よりか(💲)、いたずらをされた(🛣)女(🚝)の方に、よけ(🔰)いにけち(🚻)をつけた(🚥)がるもの(😐)なのよ。そんなことで(😯)お嫁に(🎊)も行けな(🕸)いで(💸)いる(🏝)人(🕓)があるってこと、次郎さんはご(🚉)存じない？(💖)」(🚈)
「この(🏘)ご(🙀)ろは、次(cì )郎(💸)君とも道江さん(👯)とも、いっ(🏿)しょに飯(fàn )をくう機会(💈)がなかったよう(🚄)だ(💈)ね。きょう(👻)は(🎍)老(lǎ(♒)o )人たちも(🔟)留守だし(🍟)、若(㊙)いも(👧)の(🏠)だけでどうだい(🏰)。」
そう考(🤧)えると、「か(🏀)わい(🍉)そうに」という先生の(🕠)言(💥)葉の意(😨)味は、これまで考えたのと(📛)は(🌔)まるでちがったも(🤥)のにな(➖)って来た(🛰)。先生は、その言(yán )葉に(🏆)何もとくべつな意味をもたせようと(👆)されたのではない。ただ先生(✳)のはっきりしたご決意と(🔕)自分に対する愛情とが(🐯)結びついて、何(hé )の作為さ(😫)くいもなくそんな言(🤵)葉と(🆎)なってあらわれたま(🤚)でだ。それにしても、先生(🕸)のそのご決意(yì(✖) )について(🍣)、自分がこれまで一(yī )度(dù )も考えてみ(😉)ようとさえしなかったという(🖖)ことは、何と(🗓)いう(⚡)愚(🚫)かさだったろ(🤹)う。先生が自分を(🐞)どう考え(🆘)ていられようと、その意味(🍁)で、自(➿)(zì )分はたしかに己を知(zhī )らない飛びあがり者だった(👈)にち(🔲)が(🚒)いないのだ！ 次郎の自己反省(shěng )は(🛩)、昨日以来、こんな(🔕)ふう(🎫)に次第に深まって行く(🤰)ばかりだっ(🕶)た。「かわいそうに」と(💕)いう言葉を、先(🍯)生のご(🆓)く自然な愛情の言葉(yè(🥇) )だと(📙)思えば(🌚)思う(🍬)ほ(🍺)ど、それが深(shēn )ま(✴)って行くのだった。しかし、そう(🍉)した自(zì )己反省の苦しみは(☔)、彼にと(🏣)っては(🤙)そうめずら(🙀)しいことではな(🌎)かった。彼は中学(🕘)入(rù )学(🍮)以来、(🕉)とりわけ白鳥(🍕)(niǎ(🔱)o )会入会後は、絶えず自己反(👸)省の(🌐)苦(kǔ )しみを味わって来た、(🖌)といっても言いすぎではなかっ(🚈)たのである(📽)。だから(Ⓜ)、もしそ(🦑)れに朝倉先生の問(👕)(wè(📌)n )題(tí )が直(🥈)接結び(🎢)ついていな(🏝)かったとすれば、彼は、きょう(🦕)学校で、同(📤)級(jí )生たちにあ(🚃)やしまれるほど暗い顔はしてい(🚅)なかったかも知れ(📴)ない。彼を絶(🧐)(jué(🗼) )望に近(📝)(jìn )いほどの気(🛤)持にさそいこんで行(🐃)ったのは、(🔑)何(hé )といって(🥙)も、朝倉(🧥)(cāng )先生の辞(cí )任(💞)が決(jué )定的であ(🍑)ると(💴)いうこと(😦)に気がつ(🤱)いたことであった。彼はそれ(🐌)を(📵)思(😡)うと、(🅰)もう何(🕤)(hé(😨) )も考(🍪)(kǎ(🔳)o )える力(🌄)がなかった。幼(yòu )いころ(🔧)、乳(🏋)母のお(👎)浜にわか(💔)れた(🏹)あとのあの(🏣)うつろな気持、母に死別れたあとの(🕕)あの萎(📇)しなえるような気持(chí(🍖) )、それが(🕞)そのま(😤)ま現実とな(🚎)って(🕓)身(shē(🥣)n )にせま(➿)って来る(🚥)よう(🙏)な感じがして(🔵)、(🚣)きょうは朝から(🔁)誰(shuí(🤗) )とも口を(💶)きく気になれなか(🏀)った(📱)のである(👍)。
「叔母(🕋)さん(🆗)、はい(🥇)っ(👙)ても(🍲)いいんですか？」(✡)
「(🦇)次郎(📂)さん(🍨)が女でし(🏃)たら、ど(🔍)う(🥃)なさる？――(🏝)」
と、う(🤗)なるよ(👧)うに言ったが、(🚏)
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