フェラ 動画《ギャル 野外 フェラ》2行目ライン
ギャル 野外 フェラあらすじ
「元来、正義は(💊)階級にあるんじゃな(🐜)いんだ。どんな(🎋)階級(🌂)にだ(🌞)って、正しい人もいれば、正しくない人(🍱)も(✒)いる。正(zhèng )義は、(🙍)それをもっている一人一人の胸にしかないんだ。五(🛃)年生は五(🍱)(wǔ )年生(⬆)なるが故に正義の持(chí )主で(🌪)は(🍈)ない。同様に僕らも、四(sì(👔) )年生(shēng )なるが故(🕦)に正(🌕)義の(👘)擁(🦌)護者(zhě )だと(📆)主張(😭)す(🖐)るわけにはい(⛓)かない。四(🛡)年(🔫)生とか五年生(shēng )とかいうこ(👦)と(🔎)は、要(yà(🍿)o )す(✳)るに(🗽)正義(🐠)とは何の関係もないこと(🥀)なんだ。それをいかに(🚻)も関(🕍)係があるかのように思(sī )いこんでいるところに、この学校(xiào )の病根があり、(🥠)校風のあがら(➡)ない(⏭)大き(🍕)な原因があるん(😃)だ(👻)。この(🌴)学(⏯)校(xiào )では、上(🌨)級(jí )の名にお(😶)いていつも(👻)正義(yì(⛲) )が蹂躙じゅ(♏)う(🐋)りん(🐊)されて(👐)いる(🤴)。現に本田の弟(dì )の場合がそれだ。僕はもう(🈶)一度はっき(😄)り言う(🗣)、正義は階(🔏)級になく(🛒)て人(✌)(rén )にあ(🖍)る(🧗)んだ(🏠)。もし(👺)そうでなけ(📄)れば、全校一致(⛔)も期(👼)待出来ない。それが期(🍭)待(🍂)出(chū )来るの(😋)は(📟)、正義(yì )が階(jiē )級(jí )の(😨)独(dú(♌) )占物どくせん(🥚)ぶつでなくて、何人(😪)の胸にも宿りう(🚠)るか(⏰)らだ。だか(🥄)ら僕は、同(😬)級生(shēng )の(🥞)団結よ(🎚)りも(✴)、(🍩)正しい人(rén )の団結が先ず必要(yà(❗)o )だ(🍌)と(🛺)思う(🦎)。僕(🌋)は四年生を愛(à(🚆)i )し、五年生(shēng )を憎むために、本(👢)(běn )田の弟をバ(🛶)ックしようと(🏸)言うんじゃ(🕡)ない。僕(pú(🤮) )は学校全体を愛するん(🧀)だ。学(💻)(xué )校(🌔)全体の正義(yì )を愛す(🐑)るん(🎒)だ(🍓)。そのためには(🎪)、(🏦)本田の弟のよう(🔵)な、不正に屈しない魂(👄)をあくまで(🚪)も擁(♓)護(hù )しなけれ(💀)ばならんの(🎸)だ。問(wèn )題は、四年生の権威がどうの、名誉がどうのという(😡)よ(🤲)うな(🧙)、そ(🔫)んな(🔎)けちけち(🌋)した(🐼)ことにあるんじゃ(🎌)ない。大(dà )垣校長(zhǎng )の謂いわゆる(📙)大(🐨)慈(cí(😛) )悲(bēi )の精(🐬)神(💭)に(🎯)生き、(🀄)全校(🤙)の正義(yì )を護ろうと言(🎣)(yán )うんだ。おれの言ったことを(🤲)誤解せ(🐍)ん(🔦)よ(🎳)うにしてくれ。」
(🌝)それから恭(🔀)一の方(⏫)を見て(😔)、
(🚷)恭(gōng )一は、唇の(🚮)へんを神経的にふる(📙)わせながら(🕢)も、きっ(🕴)ぱ(🏜)りと(👙)答えた。
俊亮あて(😨)の(📥)お(🌐)浜(🤵)の便りは、全(quá(👞)n )く珍しいこ(🍑)と(🔇)だった。文(🤓)字も、(💇)いつも(💼)とち(🌂)が(🌆)って、誰(🗽)(shuí(🚺) )か相(📟)当の人に頼(🎇)んで書(shū )い(🤕)てもらったものらしかった。それには、四角(jiǎo )ばった時(🚞)候の(💟)挨拶のあと(🏮)に、次のような文句(🕒)が書(💺)(shū )いてあ(🧡)っ(📹)た。
彼は、そ(⛴)の声(shē(💈)ng )をき(🦊)くと、(⛷)無意識に起き(🏿)あがった。そして(🍫)、くるりと向きをかえて新入生(shēng )の(🖐)方(🎴)を見た。彼はもうすっか(🎟)り(⬆)落(luò )ちついて(📑)いた。新入生たちは(😓)、みんな(🍻)青い、おびえ(🅰)きった(✡)よう(🚞)な顔をして、彼を見(📧)て(🙃)いた(🚧)。その(🚞)青(😤)い(💉)顔の両(🚥)側に、五年(nián )生(shēng )たちが、に(🆓)やにや笑って立っ(🦆)ているのが、はっきり見えた。
すぐ賛(✈)(zàn )成者があった。
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