「しか(🦕)しもう眼は(🐐)さましていますよ(🌉)。」
「ぼくは、ながいこ(⛑)と友愛(ài )塾の仕(🧑)事(shì(🏃) )を手伝(yún )わせていただいていながら、その精神がまだち(😥)っとも身についていなか(🥑)ったために、けさの(♿)ようなあや(🚬)まちを犯してし(♑)ま(📙)いました。ほん(🖖)と(🗑)うに恥はずかし(🤺)いこ(📛)とだと思(💢)っ(🐆)ています。しかし、そのあやまちに(💎)よって、開(kāi )塾(🗼)そうそ(💼)う、大河(hé )君のよ(🕡)うな、(🐤)友愛塾精(jīng )神(shén )に徹底した、実践家じっせんかの(😁)魂(👻)(hún )たましいにふれることができたことを思いますと、(👲)一(yī(🌍) )方では、(🏨)かえってありが(🔱)たいような気持(🏦)ちもしていま(🎮)す(💎)。」
「しかしもう眼はさ(🎈)ま(🔋)していますよ。」(🕍)
この一(yī(📐) )週(zhōu )間は、塾生たち(📐)にとっ(🐾)ては、まったく奇(🔗)妙(🤝)きみょうな感じ(🃏)の(🧒)する一週(👓)(zhōu )間だった(🚸)。朝(🆓)倉(cāng )先(🤚)生夫(fū )妻も(🛍)、次郎も(🚭)、生(shēng )活(✔)の細部(🌝)(bù )の運(yùn )営(🍽)については、自(📰)分(🏕)(fèn )た(👥)ち(🖥)のほうか(🛶)らは、(💱)何ひとつ指図(tú )さしずをせず、また、塾生(shēng )たちから何かた(🅰)ずねら(🏸)れても(🏎)、「ご(🤐)随意ず(❌)いいに(🚭)」とか、「適当(dāng )に考(🎉)えてやって(🎑)くれ(🙁)たまえ」とか、「(㊙)みんなでよ(🐖)く相(♋)談して(🚯)みるんだな」とかいった(🚋)よ(🍡)うな返事をするだけ(🔊)だったの(😇)で、とか(🎤)くかれらはと(➕)まどいした。中(❌)(zhōng )には、それをいいことにし(🐳)て(🍇)、ずるくかまえるも(🚕)のも(🛀)ないではなかった。そ(🎥)の結果、(🍏)むだとへまとが(🏣)つぎつぎにお(😗)こ(📽)り(🛬)、かれらの共同(💘)生活(🔸)のす(🙅)がたは(🧣)、見た眼(🥟)めには(🛒)決し(🦑)ていいものでは(🏪)なか(🚇)っ(🌌)た。時には(🏉)、不規律と怠慢たいまんだけが塾(㊙)堂を支(♏)配(pèi )して(😤)いるのではないか、と疑わ(🛥)れるよう(🏸)な場(⤴)面(📵)もあり、もし学ぶことよりも批(pī )評す(😛)ることにより(🤦)多(duō )くの興(xìng )味(😲)を覚(💫)えて(🐫)いる参(🏬)観(guān )者(🙊)がた(🆗)ずねて(🔰)来たとしたら(🗻)、そ(🚂)の人(❕)は、批評の材料をさが(👺)すの(🉑)に(🚽)、決して骨は折れなかったであろう。
((🗽)最(zuì )初(📆)の朝(🍫)の板木の(🕑)音(⬇)(yīn )が、こん(🍐)なだった(👤)こ(⏳)とは(🔂)、それ(🤪)までにまった(🔀)くないこ(🤜)と(👹)だ。だれだろう、(🌓)今(jī(🦏)n )朝の当(dāng )番は(🍺)?)
(🏐)次郎と大(dà(🎢) )河とは、間もなく、そ(🕗)れぞれに最初(🧛)の大便所(🛅)の掃(📁)除(chú(🌧) )を(👦)終わって(🔓)、(📛)とな(🈵)りの大(🔵)便所(🥩)(suǒ )に移(yí )っ(🈸)ていた。まだだ(🌤)れも手をかけない大(🔟)便(🏾)所が(🍕)、(🌦)あいだ(🔅)に三つほどはさ(⛎)まっている(🤒)。次(cì )郎は、さっ(🔍)きから、大河に話しかけて(🤷)みたい(🚷)気(qì )持ちは十分(fèn )だった。しかし、遠(🍺)(yuǎn )くから(🌵)のかけ合い話は、この場合、何となくぴっ(🏷)たり(🐡)しなかった(📹)し、(🏞)また、雑巾(jī(🍋)n )をゆすぎに出(🔟)たついでに、そっ(👵)との(🧖)ぞいて見た大(dà )河の様子が、い(🔰)かにも沈(🆑)(shě(⛅)n )黙ちん(🦉)もく(🔹)の行者ぎ(😤)ょうじゃと(🔽)い(😶)った感銘(🌂)かんめ(🍰)いをかれに(❌)与あたえていたので(💑)、口をきるのが(🛎)よ(🔳)けいにためら(🎢)わ(😦)れるのだ(♌)った。
(🐅)塾生(😣)たちのある者にとっては、朝(🦈)(cháo )倉先生のそ(🖤)うし(👀)たや(📘)り(🍝)方(fāng )が、(⤴)非(💓)常に(🏮)皮肉(🍺)に感(gǎ(🏽)n )じられた。
「次郎さん(🍬)の板木(🐃)の打ちかた(🍯)には(🔏)、行事の性(xìng )質(zhì )や、そのときどき(👻)の必(📆)要で、(😗)少しずつ(❎)ち(📆)がった(🐚)調子(🐓)が出ます(🌁)わね。あたしは、それがいいと思いますの。それでこ(🕦)そ(🏎)、そ(🚟)のときどきの気分が(✔)出るんで(🕔)すもの。板木だって、(🐕)打ち(🚞)かた次第しだ(🚽)いでは芸術になりますわ。あたし(🙇)、(🚁)次(cì )郎さ(🍣)んの板木の音をき(Ⓜ)い(🙁)て(🔝)いると(📋)、いつもそう思いますのよ。先生(🔱)(shēng )には叱しかられるかもしれないけれど、今(🤾)朝の打ち(🦕)かただって、頭かぶせに(📧)わ(🍋)るい(⛲)とばかり(🕠)い(🏛)えないん(🎳)じゃ(🤹)ないかしら。」(🐔)
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