フェラ 動画《敗北 オナニー》2行目ライン
敗北 オナニーあらすじ
校長(zhǎ(👑)ng )は、最初鼻だけを(👤)ぴく(🚼)りと動かし(🌵)た(🌘)きり、眼(yǎ(🚃)n )玉(yù(🙆) )も口も動かさ(🌘)なかった。眼玉(yù(🗜) )はテーブルの上(shàng )の血(xuè )書に注(🤧)そそがれ(〽)ていたが(😊)、それを読(dú )んで(🏗)いる(🛴)ように(🤨)は思えなかっ(🤼)た(🏼)。そのうちに(🙃)、結(🎣)んだ(🈚)ままの口(kǒu )が(🌕)、うがいでもする(📪)時のように(😌)、むくむく動(dòng )き出(chū )した。そして、それが(🐫)やっ(🔠)と開(🚼)いたかと思(✈)(sī )う(📹)と(🎓)、し(🔷)ゃがれた(💷)女(♍)のような声(🦂)で(🛫)「(⌚)これ(🍏)は、知事(🔆)閣下にも、お見(🚨)せ(🌫)しなけりゃ(💦)ならんのか。」(🙄)と、(⏲)わかりきったことをたずねた。田上が「む(♟)ろんそうで(🧔)す。」と答え(🗨)る(🔵)と(🤾)、ま(🖋)たぴくりと鼻を(🕵)動(🙈)かし、「こん(🌪)なものを知事閣下(🥛)(xià )にお見せ出来(😚)(lái )ると(🚴)思(🔊)うのか。君(🙋)らには(🚘)まるで常識(💕)がない。どうかそんなむりは言わないでく(🌪)れ。」(😝)と、泣いているのか、怒(❄)(nù(🤙) )っているのかわからないよう(🛬)な声(👛)で言っ(⌛)た。四人共(🏴)、その時は(⌛)、こんなの(🐮)が自分たちの(📥)学校の校長だろ(🖕)うか、と(🍽)いう気(💠)がし(🦆)て、実(🍴)際(🧥)なさ(🙆)けなか(👔)った(📈)そうである。田上が「僕たちは(👮)朝倉(🧖)先(🌦)生(🥇)の(🐦)留任(💑)さえ(🐲)実現すれ(🛫)ばいい(🔜)の(🔯)ですか(♉)ら、校長先生(shē(♟)ng )がそれを(🏬)保(bǎo )証して(👯)下さるなら、血書の(🍻)処置(👆)(zhì )はお任せ(🌂)しましょう(🤲)。」(🛄)と言うと、校(xià(🚤)o )長(zhǎng )は何と(💤)思ったか、急(jí )に椅子(zǐ )から立ち上って、四(🍦)人の顔(🈴)(yá )をひとりび(👿)とり念入り(🚏)に見ま(🈴)わした。そ(🦌)し(👪)て何(📎)(hé )度(💿)も首をふ(🌼)っ(🧀)ていたが、おしま(🚩)いに、永いため息を(💹)ついて、「君らの非常識(✏)(shí )には全(quá(🦆)n )くあきれ(🕧)てしまう。朝倉(cāng )先(🐶)生の退職は県の方針(⏸)(zhē(🕴)n )でき(👠)ま(🧑)ったこと(🏀)だ。県(😎)の方(fāng )針で(🕸)一旦きま(⏳)っ(🍙)た以上(🐉)、校長としてはどうにも(🌠)ならないではない(🦁)か、(🍩)そ(🦍)れが君らに(⚾)はわ(♎)か(🥛)らんのか。」と言っ(🏌)た。そして、もう一度(🐖)永いた(✍)め息をつ(📷)いて、ど(👡)たりと椅子(👗)に腰(📔)を(🎰)おろし(🐞)たが(💜)、いかにも思(🍄)い(🎸)なやんでい(🍴)る(🍪)ように眼をつぶ(🤕)って、ひと(🍰)り(🏯)ごとのよう(🏖)に言(🧟)(yán )っ(✌)た。「そりゃ、朝倉(cāng )先生が惜しい(🥪)先(💓)生だということは私(🐝)に(😃)もよくわ(🍱)かって(⚫)いる(♌)。いや、誰より(🏕)も私(sī )が一(yī )番よ(🍥)くわかっているつもり(🔸)だ。だから、君らが先(💧)生の(🛳)留任(rèn )を(❔)願い出る気(qì )持(🔇)には心から同情する。しかし、何しろこれは県の方針で(👂)きまっ(👰)たことなんだ(✒)か(🍲)ら、おたがい(♟)にあきら(🚡)めるより仕方(🐺)がない(👉)では(👻)ないか。」
「すると(😬)、馬田(🏴)はこのままほ(♏)っておくつ(🤷)もりですか。」
「ま(📣)さ(🦇)か一生の(🐝)大(dà(🏟) )事ではあるまい(💃)ね。」
「僕、(🦔)道(dào )江さんを、腕力で馬(mǎ(🔢) )田に対(🔦)抗さ(🍒)せようなんて、そんなこと考(🖋)(kǎo )えているんじゃないよ。」
(🚚)と、(🈸)道(dà(🔌)o )江は顔を真赤にしながら、
「すると、馬田は(🔒)このままほ(🔥)っておくつもりで(🌕)す(🌥)か。」
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