彼は持(chí )っ(👱)て来た(💗)馬(mǎ )鈴(🔲)薯(🐾)の種を(📽)植え(🍺)て見せ、猶(🏑)なお、葱苗(miáo )ねぎなえの植え方(🆘)(fāng )まで教(jiāo )えた。
「お(📦)早(zǎo )う」
と亭主に言われて、学(🍩)士(shì(🧒) )は(📹)四辺あたりを(🗻)見廻わした。表(🔷)口(㊙)へ来て馬を繋つな(🌸)ぐ近(jìn )在(zài )の百姓もあった(🚥)。知らない旅客、荷(🉑)を負しょった商人あきんど、草鞋掛(guà )わ(🎊)らじがけに紋附(fù )羽織(🏼)(zhī )を着(🏓)た男などが(🌹)此方こち(🏉)らを覗(😃)(sì )の(🛤)ぞき込(🌥)(rù(🚏) )んで(🌦)は(🚉)日のあたった(🏙)往来を(🌼)通り(🐇)過ぎ(🎄)た。
子安(🥝)という新教(jiāo )員も、高瀬が東(🌩)京(🚈)へ行った序(🥄)ついでに頼んで来た。子安は、(🚫)高(gāo )瀬(🥕)も逢った(🔁)ことが無(🍘)い。人の(🌰)紹介(🌅)だ(💖)。塾ではど(✊)んな新教(jiāo )員が来(😑)るかと(🗿)皆な待ち受け(🕌)た。子安(💅)(ān )が着(zhe )いて見ると案(àn )外心易(🛫)やすい、少壮としわかな学者(👂)だ。
と軽い返(fǎn )事を(🗯)した。
「また大工(🏄)さんの家の(🎇)娘と(🤡)遊(yóu )んでいるじゃ(🕣)ないか。あの娘は実に驚いち(⚫)ゃ(⛏)った。あんな荒い(🥗)子(🕐)供と遊ばせち(🔵)ゃ困(kùn )るナ(🔻)ア」
「蜂で(🍕)すか」と学士は(🚹)気(👈)味悪(🧚)そ(🧢)う(🎞)に言った。
と窓の方を見る生徒も(🎢)ある。庭に出(🏈)た青年は桜(🍑)(yīng )の枝の蔭を(🛡)尋(🏀)ね(🏉)廻って(💎)いたが、間もなく戻って来(lái )て(🔘)、(😱)捕(bǔ )えた(🎦)ものを(🙈)学士に勧(quàn )めた。
「高瀬君――」
口早(zǎo )に言ってサ(🚱)ッサ(🌽)と(👘)別れて(🌦)行(háng )く人の(💳)姿(zī )を見送(sòng )りながら、復た二(🎩)人(rén )は家(🚵)を(🍶)指して歩(🏔)き出(chū(🥫) )し(😴)た。実に、学士は(🔦)ユック(🚽)リユッ(🎮)ク(🍷)リ歩い(🈯)た。
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