「(🗿)うむ(🚉)、先生(shēng )に教おそわったこ(🌬)と(🍸)を(👵)」
「ばか(🈺)いえ、き(🚀)みはたしか(😒)に勝てるのに(🤶)勝た(😄)ずにいるんだ」(🛂)
「活動じゃ(💍)ないか(👯)え」と母(🥖)がい(🔷)った。
「活動を(😳)見(😩)(jiàn )に(💬)ゆ(🕧)く(💵)のは(👔)けしからん(🚛)」(🙂)
「(♑)活動じ(🌗)ゃない(👭)かえ(😻)」と母が(🐆)いった。
「(💷)おい、(🏙)大きなへそだなあ」
こう(💯)思って光一の顔を(💶)見やると光(🍠)(guā(🔠)ng )一は(🤐)微(wēi )笑している、その男(🍽)らしい(🥇)口元、上品(pǐ(🎴)n )な目の中にはこ(🍝)う(🚥)い(💏)って(🛺)るかのごとく見(🌾)える。
「それはぼくもよく(🍾)ないと思(sī )う、しか(🚨)し(📞)そんなことは忠(🤣)告ですむことだ、一度忠(zhō(🔈)ng )告し(🌞)て(🔎)きかなかったらその(🔊)ときに(🔠)第二の方(📃)(fāng )法を(😅)考えようじゃ(⏱)な(🥙)いか、ぼくは(🗂)生蕃せいば(🦌)んのこ(🍗)とでこりた(⏫)、生(➡)蕃は決(jué(🍕) )して悪いやつじゃなかった、だ(🌅)が(💩)あのとき諸君がぼ(⚪)くに同情(qíng )して生蕃を根(🐹)底か(🍎)らにくんだ、そのために彼はふたたび(🧥)学校へくるこ(🏨)とができなくな(🕦)った、(🎵)ぼくは(💶)いつもそれ(🏗)を思うと、われわれは感情(qíng )に激(jī )げきしたためにひとりの有為(wéi )ゆ(🥐)ういの青(qīng )年(niá(🌔)n )を社会(huì )から葬ほうむるこ(🍢)とになった(✔)ことが実(🏐)(shí )に残念でた(🔐)ま(⛽)らん、人を罰する(🛠)には慎重(🍻)しんちょうに考(kǎo )えなければ(👀)ならん、そうじゃないか」
「ありが(🕕)とう伯(bó )父さ(🏒)ん、それ(🥖)じゃ今日(💅)は(📏)休ましてもら(🌁)い(🍻)ます」
「すりこぎを(👬)ふ(🍬)りまわ(📘)すなん(💚)てつ(🏹)ま(🗃)らねえ(👼)ま(🔻)ねをするもんだ(🎴)」
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