朝(cháo )倉(☕)先生は、この話(🍿)を語りおわると、(🌰)しばら(⏸)く沈(shěn )黙した。
「どん(🧟)な(🖤)ふ(🌒)うだね。」
と(📄)、(🕢)なま返(🥂)事(shì(🙂) )をして眼(⛵)をそ(🛃)らした(📀)。そし(🛩)て、そのまま、(🈵)すぐそこを去り、(🐂)塾長室のほ(🉐)うに行(háng )った。
そして、次郎のほ(💈)うを(🍫)ちょっと(🏍)ぬす(🧕)むように見ながら(🥊)、
「出(🏠)して(🛐)くだすっても(🕡)いいじゃあり(🏫)ま(🙏)せんか。」
「ぼくもそう(🚉)だ(🗯)と(🔖)思います。命令者(🤶)(zhě )に依頼(lài )いらいする(🏚)代わ(🐖)り(📩)に(🥋)、多(🔽)数の力に依頼(🌦)(lài )す(🗳)るんでは(🐺)、(🗯)自(🔧)治と(🎯)は(❄)言(➖)えま(🙋)せんか(🏆)らね。」
「なる(🥩)ほど。……ふん。……そう(🔄)いう(🥤)もの(😇)です(🏛)かね。……あるいはそう(📪)かもしれない。」
田(🛣)川は、それ(🐅)まで、眉根まゆねをよせ、小首をかし(🚤)げ(🏻)て、いやに深刻そ(😷)う(🐽)に畳た(⌛)たみの一(yī )点を見つめていたが(🌯)、だし(🍋)ぬけ(💎)に自分の名をよばれ(⏪)て(💻)、飯(fàn )島と(⛰)はちがった(📶)意味で、あわ(✋)てたらしかった。しか(🤓)し、かれはすぐにはこ(😧)たえなかった。こたえるかわ(🤓)りに、何度も小首を左(zuǒ )右にかしげ直し、するど(😕)い(🐭)眼で畳(dié )をにら(㊗)み(🌏)まわし(🤨)た。それか(🌋)ら、朝(cháo )倉先生(shē(😓)ng )のほう(🦈)をまともに(🐱)見て、そ(👧)のしゃ(🚘)がれた声をとぎらしがちにこたえた(⏪)。
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