漫画《授業 えろ》2行目ライン
授業 えろあらすじ
と学(🐇)士(🎽)は答(😄)(dá(🦇) )えた。
この高瀬が僅わず(🔷)かばかりの野菜を植え試みようとした畠か(😛)らは、(🛄)耕(gē(🌅)ng )地つづき(🚷)に商(shāng )家の白(🏬)壁などを望み、一方(🙎)の浅い谷の方(⏩)に(✡)は水車小屋(wū )の屋(😗)(wū )根も(🍗)見(🎾)(jiàn )えた。細(👘)い流(liú )で(📖)近(jì(🤱)n )所の(🤸)鳴(mí(🥃)ng )らす鍋(guō )なべ(🍶)の音が町(💹)(dīng )裏(👦)らしく聞えて来(⛲)るところだ。激(🐃)しく男女(nǚ )の労働する火山の裾すその地(💿)方に(🚣)、高(🆔)(gāo )瀬は自(📐)分と妻とを見(👏)出み(🤒)い(🚜)だ(🆘)し(🍋)た。
急(🎳)に大(🤨)きな蜜(mì )蜂み(🚏)つばちがブーンという羽の(👢)音をさせて、(🥤)部屋(wū )の中へ舞(🌃)い込(rù )ん(🏉)で来(lá(😊)i )た。お島(🚵)は急いで昼寝(qǐ(🔑)n )を(♒)している(👐)子(zǐ )供(⛑)の方へ行った。庭(🌋)の方から入(rù(🧦) )っ(🕦)て来た蜂は表の方へ(📊)通(♑)り抜(bá )けた(🚕)。
学(🐘)士は(🔎)頬(jiá )と言わず額と言(♎)わ(🤥)ず顔中手拭で拭き廻した(🔲)。
荒い人達のするこ(🖋)とは高瀬を呆(dāi )あきれ(🎊)させ(🗾)た。しかしその野蛮な戯れは(🔼)都(dōu )会の退(⬅)屈(😲)な饒舌(shé )おしゃべり(🗻)に(🍳)も勝まさって(🏛)彼を悦ば(🚟)せた(🏅)。彼(bǐ )は(💆)しばらくこの地(❕)方に足を留め、(🧗)心(🔤)(xī(📛)n )易(📭)い先(🆎)生方(fāng )の中(zhōng )で(🦎)働い(💣)て、も(🐲)っとも(❓)っと素朴な百(bǎi )姓(🏷)(xìng )の生活をよ(⏳)く知り(👓)たいと言った。谷の向(xiàng )うの谷、山の向うの山に(🌉)彼の心(xīn )は馳はせた。
不思(🏬)議(yì )な風(🌍)体(😵)(tǐ(🎉) )ふうて(🙁)い(😉)の百(🤑)姓が出(🚈)来(lái )上っ(🎇)た。高瀬(🚫)は頬冠ほおかぶり(🗺)、尻(kāo )端(🆒)折(🔳)しりはしょり(🌎)で、股引(🏂)ももひき(➡)も(💻)穿いていな(❔)い。そ(🦕)れに素足だ。柵(🌏)さく(🔵)の外を行く人はク(🍄)ス(🥧)クス笑(xiào )っ(🤶)て通(🏂)った。とは言え高瀬(lài )は(🎍)関わず働き始めた。掘起した土の(🛍)中(zhōng )か(✈)らは、ど(🌖)うかす(🔭)る(📎)と可(kě )憐かれ(🛎)んな穎割(⌛)葉かいわればが李すももの種につ(🏆)いて出て来る。彼(bǐ )は(⛺)地から直(🌀)接じ(🧗)かに身(shēn )体へ伝わる言い難い快感を覚(⛲)えた。時(💺)には畠(💒)の土を(🐎)取って(📫)、それを自(🙂)分(🗿)の脚あしの弱い皮膚(fū )に擦(cā )こすり着(zhe )けた。
「ヒドイ(🏠)もので(🍰)すナ――」
問(🏵)を掛けた生徒は、つと教(🕸)室を(📿)離れて、(🥢)窓(chuāng )の外の(💓)桃の樹の側に姿(🏟)を顕(xiǎ(☔)n )あらわし(⏰)た。
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