「朝(🚘)倉先(xiān )生(🧝)にお(🍆)別れするからかい(💮)。」(🌾)
(🌾)道江は答え(🚢)ないで敏(mǐ(🤟)n )子(zǐ )の(🤾)顔を見た(🎯)。敏子は、
「ええ……(🤝)出し(⛳)ました。」
千太郎とい(🎖)うのが馬田(⏮)の名(míng )前なので(🐤)ある(🖋)。
「ば(💆)か(🐪)だな(👲)、(🥂)道江(🍅)さんは(🚌)。」
次(cì(🚀) )郎はすこし(🕜)顔を(🏮)あからめた。が、(📦)す(😯)ぐ(👀)思いつ(🚢)いた(🏩)よ(😩)うに、
「それがきっと大きな問題になる(👓)と思(🎵)うね。」
(📟)次郎は、まだ涙の(🐫)す(🌈)っか(👖)りかわき(🏺)きれない(🎅)眼を見はって(🏠)たずね(😿)た。
次郎は、学(🚰)校の(🐕)こんな(👇)様子を(🚮)、終日いかにも淋しそうに(🦐)見守って(🍍)い(🐰)た(🍦)。彼は、(🌩)花山校(xiào )長(zhǎng )の鼻(bí )の移動(dòng )の話を(🈁)きいてもほ(📓)とんど笑(xiào )わなかったし、(💱)森川の「教(jiāo )員(🐪)(yuán )適(🚍)性審査採点(👍)表(🎎)」を見た時には、むしろ(🥧)にがい顔(yá )をし(🚆)て(🎪)、ひとりで校庭(😧)にぬけ出したほどだっ(🍄)た。ふだんから、彼はそ(🏀)う出(chū )しゃばる方では(🥌)なかったが、それでも、校友会の(👑)委員会などでは、(🌁)新(🎟)賀や梅(méi )本と共(gòng )にか(🐅)な(🚻)り意見を発(🃏)表(🍤)する方(fāng )だ(💮)った。それが(🛺)昨日(rì )以(yǐ )来(lái )、ま(🆚)った(📒)く沈默(👚)を守りつ(🦀)づけている。き(⛔)ょう(🔸)はことに新賀(🛎)や梅本(💻)(běn )に対し(🏥)てもあまり口をきかない。今(🧦)(jī(👪)n )朝あたりまでは、(🍿)誰もそ(🍉)れを気(🕙)にと(🚴)めなか(👝)った(🎷)の(👧)だが、(🐓)み(🌮)んなが笑うと(👘)きに笑いもせず、(🐭)また先生たち(🦊)の(🦉)品定めや、事件の(🔥)これか(🙅)らの(🔻)成行きについ(🔯)て、みんなが(🐩)非常な関心をもって話しあっている(😥)のに(👘)、自分ひとりで校庭をぶら(💣)つきまわったりしている彼の様(😪)子(➖)(zǐ )が、いつま(👮)でも周囲の注意を(🤠)ひかないでいるはずが(🌫)なかった。しかも彼(📤)が、(🍟)同(🐐)級生の大部分がまだ朝(🕹)倉先生の顔も知らない一(🤰)二(èr )年の(⏩)頃か(🌺)ら、室崎(qí )事(🎐)件や宝鏡先生事件(💾)を通じて先(xiān )生(shē(💣)ng )から大き(🥄)な感化をうけ、その後、白鳥(niǎo )会の(🌳)一(🌝)員にも加わって、先(🐥)生(🏅)の心(🥒)(xī(💕)n )酔者の中でもその(🏝)第(📄)一(yī(🐓) )人者(zhě )になっ(🏭)ていること(🐵)は、誰(shuí )でも知って(⛲)いること(❎)である。こ(🥤)んな時(🚓)こそ彼(bǐ )はみんなの先頭(tóu )に立っ(👮)て活動すべきではないか。そうし(🎵)た考(🌜)(kǎo )えが(💩)、(🏔)一般の生徒たちの頭(😺)(tóu )に浮んで(🛂)来る(🌇)の(🥖)はごく自(zì(🦍) )然であ(🌦)った。
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