板木を打っ(🏍)ていたのは、はた(✡)して大河無門(🚎)だ(🕖)った。シ(🌪)ャツにズボ(🚍)ンだ(😡)け(🎞)しか身(shēn )につけていず、足(zú(📤) )袋(dài )た(🚣)びもはいてい(💢)なかった。しか(🎋)し、べ(🤦)つ(⛩)に寒そうなふうで(📚)もなく、(🕯)両(liǎng )足をふんばり、頭(🛫)から一尺ほどの高さの(👣)板木を、近眼(🌃)鏡の奥おく(🌫)から見つめて、いかにも念(niàn )入りに、ゆ(😗)っくりと槌つちをふ(💥)るっていた。
「ぼく…(♈)…もっと……考(🥋)え(💟)てみま(🍽)す(🚱)。」
次郎は(🌬)、しかし、それど(🕔)ころではなかった。かれ(🎱)は、もう(🌍)、先(✔)生のつ(⬜)ぎの言葉が(😯)、槍(qiāng )やりの穂(📎)先ほさ(✋)きのような鋭さで、自分(📁)の胸(⭐)(xiōng )にせまっているの(🦅)を感(💅)じ、かたく観(guān )念(niàn )の(🌋)眼をとじていたの(😁)だっ(🐺)た。
と、先生(🐑)(shēng )は(🚣)、かなり(⛺)間を(🤽)おいてか(🔣)ら、つづけ(🤰)た。
「打ち(🍭)やめると、それでかえっ(🗳)て起きるこ(⛽)ともあり(🈷)ますがね。」
消燈まで、これといってとり(🔭)たて(➕)ていうほどの変(🍂)わったこ(🎾)ともなかっ(🏼)た。しか(🖨)し(🎪)、大河無門が(🙀)、(💆)かれ(🎍)自身の希(xī )望に(🌴)反して、(🍲)あまりに(📸)も早くそ(🔬)の存(🛂)在を認めら(💗)れ、みん(🉐)な(🦇)の注(🆑)目の的にな(🛋)ったということは、この塾にとって、よかれあしかれ、(💼)決して(🔩)小さなできごとではなかったとい(🌋)えるであろう(🏏)。
そし(🆓)て、(🕷)次郎のほうをちょっと(🕍)ぬすむよ(🤶)うに見ながら、
「先(xiān )生は、(🕖)ぼくのやりそこ(🕥)な(⌚)いを、(📦)どうしてあ(🔝)からさまに話し(🛠)て(🚕)くださ(🎓)ら(❓)なかっ(🆎)たんで(🍮)すか(🏦)。」
か(😚)れ(🌜)は、掃(😩)除そうじをしながら、(🔹)根気よく鳴りつづけている板木(😠)(mù )の音に、ふと好奇心(xī(🎦)n )こう(🐎)きし(🎣)んを(🦖)そそられた(🐇)。そ(👺)れは、(🧗)鳴り(🔦)はじめた時(🚥)(shí )刻(🚛)がきわ(👇)めて正確(📛)だったからば(👜)かりでなく、そ(🛥)の音の(📈)調子に何かし(🚇)ら落ち(👮)つきがあ(🎹)り、しかも、(🌕)いつまでたっ(😞)てもそれが乱(luàn )れなかっ(🥅)たからであ(🗄)った。
(🥋)解散(🌓)するまえに、(🎲)朝倉先(➕)(xiān )生(🏉)が言った。
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