「これ、繁、塾の先生が被入いらしったに御辞儀(😈)しないか――勇(yǒng )、(🚸)お前は(⛎)また(🚋)何だッてそんなとこ(🚊)ろに(♉)立っているんだねえ――真実ほんとうに、高(🦖)(gā(👈)o )瀬さ(🙃)ん、私も(🐤)年を取り(📌)ま(😱)したら、気(qì )ぜ(🙊)わしくなって困りますよ――」
「(🏔)どうです、弓は。この節はあま(🐇)り御彎おひきに成(ché(♌)ng )りませんネ」
「鞠(jū )ち(🎶)ゃんにくれ(👲)るくれ(🍻)るッて言(🎺)(yán )って、皆な母ちゃんが食っ(😶)て了う」と鞠(🕴)子は甘え(⛷)た。
「お(🏆)早(✒)う(🔽)」
と高瀬(🎇)(lài )は妻に話した。
「まだお若い(💥)んです(🏝)ねえ(🔂)」(🚸)
「(🆗)まだ(🚑)お若いんで(🔝)すねえ」
と窓の方を見る生徒もある。庭に出(chū )た青(qīng )年は桜(📜)の枝の(🐅)蔭を尋ね廻(huí )っていたが、(🎸)間もなく戻っ(🤰)て来て、(㊙)捕え(👍)たも(🏰)のを学(🏀)士(🚚)に勧め(👗)た。
こ(🔲)れと擦(🔢)(cā )違すれちがい(🐇)に越(👅)後え(🗾)ち(🚤)ご(🙉)の方から(🐉)やって来(👁)(lái )た上(👦)り汽車(🖥)(chē )が(🚣)やがて汽笛の音(🛅)を残(🚋)(cán )して、(👸)東京(jīng )を指して行っ(🥑)て(💰)了っ(💵)た(🏗)頃は(💰)、高瀬も塾の(🌺)庭を(🏗)帰っ(❓)て行(✈)った。周囲あ(😹)たりにはあた(🗃)かも船(chuán )が(🏔)出(🙃)(chū )た後の港の静かさが有っ(🛋)た。塾(🗺)の(🥋)庭(😩)にあ(🔲)る桜は濃い淡い(🌼)樹(⚾)の影(🕕)を地に落してい(🙅)た。谷(💜)づ(🛳)た(📨)いに高瀬(lài )は(🎊)独ひとり桑畠(tián )の間(jiān )を帰(🗾)りな(🌰)がら(Ⓜ)、都(dō(🍆)u )会から遁(dùn )の(🕡)が(😙)れ(🥏)て来た(🧜)自(👯)(zì(⛏) )分(fè(🙏)n )の身を考えた。彼(👵)が近(🎮)(jìn )い身の(🦇)辺ほ(🛴)とりにあった見せかけの生活から―(🥎)―甲斐かいも無い反抗(😇)と心労とか(🏟)ら―(😊)―その他あら(🏔)ゆ(🎍)るものから(🏜)遁の(🚳)がれて来た自分の身(🌪)を考えた。もっと自分を新鮮に(🎨)、そして簡(🌩)素(🐛)にする(💿)こと(😍)は無(🚴)いか。そのために、(⛷)彼は他(🚸)にもあった教師の口を断り、すこし土(tǔ )で(🏤)も掘って見(jiàn )ようと思って(🐂)、(🌮)わざ(🚾)わざこの寂(jì )しい田舎へ入って来た。
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