とその人(rén )は元(⏹)気な調子で言って、更(🤧)に語(🥅)(yǔ )ことばを継(🦃)(jì )い(🙎)で、
「そこはあま(🔕)り端(😦)(duā(😩)n )近です。まあ奥(à(😁)o )の(⏩)方へ御通(tō(📶)ng )りなすっ(🏴)て――」
こ(🔌)の高瀬が(👢)僅わずかばかり(📌)の野(🕙)菜を植え試みよ(👬)うとした畠(⬜)からは、耕(🔦)地つづきに商(👘)(shāng )家(jiā )の白(🏜)壁な(🗞)どを望み、一(🍬)(yī )方の浅い谷の方に(🏀)は水車(🔄)(chē )小(xiǎo )屋の屋根(gēn )も(👣)見え(🌹)た(🚁)。細い流で(💷)近(🏊)(jìn )所(🥚)の(🐠)鳴らす鍋(guō(🔠) )なべ(🐪)の音が町(dī(🐵)ng )裏(🧚)らしく聞(🧛)えて来るところだ(🅾)。激しく男(nán )女の労働する火山(🌤)の裾すそ(⬜)の地(🙇)方に、高(🤜)瀬(lài )は自分と妻とを見出(👘)みい(💈)だした。
正木(mù )大尉(wè(😣)i )も帰(🕒)っ(🕣)た後だった(👍)。学士は幹事室に預け(❓)てある自分の(🖐)弓(gōng )を(🔻)取りに行って、(🗻)復た高瀬(🔒)の側(🔬)へ来(lái )た。
「でしょう。一体にこの辺(fǎn )の人(rén )は強(🍡)酒(jiǔ )ごうしゅです。ど(🤥)うしても寒い国の故(⛹)せ(😒)い(🗂)で(🏕)し(🦖)ょう(📿)ネ。これで塾では誰が強いか。正(🔻)木(🎎)さ(💬)ん(🙍)も強いナ」
長(zhǎng )く東(dōng )京で(🌏)年(🚢)月を送っ(😗)て来(🗯)た高瀬には、塾(😓)の周(🧟)囲まわり(🐭)だけでも眼に映るものが多(😺)かった(🅱)。庭にある桜の(🦀)花は開い(❗)て(🥈)見(🍩)(jiàn )ると八重(🌞)で(♐)、花束(🧓)(shù )のように(🐙)密(🔠)集かたまったやつが(🕖)教(jiāo )室(🥍)(shì )の(🗣)窓に近(🏰)く咲(🏊)き乱(🌋)れた(⤴)。濃い花(huā )の影は休みの時(shí )間に散(🌝)歩(bù )する教師等(📣)の顔にも映り、(✉)建物(🈵)の白い壁にも映った。学生等は幹(gàn )に(😠)隠(🧜)れ、枝(➖)につ(🚝)かまり、ま(🏟)るで小鳥(📫)かなんどの(🤭)ようにその下を(🎺)遊び廻って戯れた。
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