バラエティ番組《勃起 力 アップ オナニー》2行目ライン
勃起 力 アップ オナニーあらすじ
徹太(tài )郎は、そ(🆑)う(🕡)言(🔀)っ(🧜)て(👎)笑った(🏨)。次郎(láng )はその瞬(shùn )間(jiān )ちょっと固い(👧)表(🎬)情になっ(🚓)た(👳)が、すぐ自分(🚎)も笑いなが(📚)ら、道(🥧)江(jiāng )に代って始終を話した。話しているう(🍠)ち(🕶)に、(🕴)彼(bǐ )は自(🕺)分(🤥)の言葉の(🍰)調(diào )子が次第に(🈸)烈しく(🚥)なっ(🔤)て行(🔗)くのをど(🆚)う(🛺)す(🎏)るこ(⚓)と(⛺)も出(🎑)来なか(🍍)った(🖤)。
「ええ。でも(🔒)、そんなことよりほかに、(⛲)どうにもしようがないわ。」
「そうね、(👣)―(⏪)―」(👒)
「何がずるいん(⛲)だ。」(👻)
次(cì )郎は、(🧗)ふ(🍑)しぎにも思い、いくらか滑稽にも感じな(😥)がら、歩き出(🥖)そ(👲)うとした。が、そ(🥪)のとき馬田のほかにもう(🔪)一(yī )人、彼の眼にうつった人影(yǐng )が(🕕)あっ(💞)た。そ(🈺)れ(💪)は、土(🐻)手の(🙄)ずっと向こ(💔)う(🎻)の方を(😐)小走りに走って行(🥍)く女学生(shēng )の(❌)姿(zī )であった(🍯)。その制服(🎁)姿は、もううしろから見たのではち(📳)ょっと誰(shuí(📹) )だか判断(duàn )がつき(🤙)かねるほ(🔢)ど遠ざ(🔕)かっていたが、次(🛒)郎(📃)にはそれが道(dào )江だとい(🍇)う(🍛)こ(😙)と(🎃)が一目(🍰)(mù )で(🎫)わ(😭)か(〽)った。
次(🧤)郎のふみ(🔼)出した足はひ(🕠)と(👚)りでにもとにも(🙁)どった(💰)。彼(💕)(bǐ(🎾) )は棒立(lì(☝) )ちになった(🐏)まま、道(dào )江から馬田(🤠)へ、馬(🔕)(mǎ )田(🧐)か(🕍)ら(🤭)道江(🕒)へと、何度も視(shì )線(xiàn )を往復さ(🚅)せた(🐫)。そして(🗼)最後に唾をご(🤬)くりと(🐚)飲み、自分を(🉑)落(🎸)ちつけるため(🏪)にかなりの努(🤖)力(lì )を払った(🥈)あと(🍚)、(🔶)わざとのように足音(yīn )を立てて歩(🗞)き出(🚆)した(🗝)。
「や(🔂)あ、(😈)い(⏹)らっ(📰)しゃい(🛫)。…(💑)…つ(🔑)いでにこれだけ(✴)書(🕥)い(🏡)てしまう(🍂)か(🚀)ら、ちょ(😇)っと失敬するよ(🚇)。」(🚏)
と、(🥨)今度(dù )は道(dào )江が眉根をよせて、
こんなふうで、校内(⛴)はその(🤒)日じゅう決して静かであっ(🍤)たとはいえなかった。下級の教室(🛷)までが何(hé )とはなしに(😞)落(🏍)ちつきを失っ(😟)ていた(🚼)。ふだんな(🥝)ら何(🧝)でもな(🏢)いことに(🍋)まで先(xiān )生たち(🌗)の神経がとがり、先生(🏅)たち(🌲)の神経(jīng )がとがればとがる(💦)ほど、生(🐕)徒たちはその神(shén )経に触(🦕)さわ(🍛)って(🥜)み(🌂)るの(💹)を楽しむといった(✂)ふうであった。大垣前(qián )校長は、いつも(🧜)先生たちに向かって(🌷)、「生(🔭)(shē(🖼)ng )徒というものは、(🧔)自分たち(📒)のために先生が命をすて(🌲)るまで(♋)は、その先生を偉い先生(shē(🚸)ng )だとは思(sī )わないものだ。それを覚悟の上(shàng )で(🥋)なく(😞)て(🔯)は、真(zhēn )の教育は(⛷)出来(lái )ない。」(🧕)と言(😺)っていたが(🍎)、その意味(wèi )をほんとうに理解した先(xiān )生は、朝(🧥)倉先生(shēng )をのぞいては、おそら(👜)く一(yī )人(🐋)もいなかったろうし、今では、どの(🗽)先(xiān )生に(🦅)も、そんな(🍠)言(yán )葉(yè )は単に言(🌹)葉としてでも(👪)思(🚅)い出されてい(🤔)そうになか(🐬)った。こうし(🌆)て先生たちは自(🕎)分を(🅰)下(🐲)(xià )手に護ろう(🤬)と(🚳)して(🚇)、(💋)一歩一歩(⛷)と(📊)自分(fèn )を生徒たち(🏯)の(🍵)侮(🚎)(wǔ )辱と嘲笑の中に追いこんでいたので(📔)ある。
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