これと擦違す(🍗)れち(💲)が(🕴)いに越(yuè )後(hò(📧)u )えちごの(🔄)方か(🅱)らや(🚌)って来た(💣)上り(🏈)汽車がやがて(🎏)汽(qì )笛(🕵)の(👠)音(✔)を残(cán )して、東京を(📛)指(👛)(zhǐ )し(🚦)て行(háng )って了(📵)った頃(🐧)は、高(📬)瀬も塾(📗)(shú )の庭(🚗)を帰(📢)って行っ(🤙)た。周(🤦)囲あたりにはあたか(🔒)も船(chuán )が出た後の港の静(😪)かさが有った(👸)。塾の(🎪)庭(tíng )にある桜は濃(🦀)(nóng )い(💀)淡い樹(⛷)の影を(🕑)地に落していた。谷づた(🗓)い(💝)に高瀬は独ひとり桑(😼)畠の間を帰(👓)りな(🔒)がら、(💩)都会から(😥)遁のが(🔻)れて来た自(zì )分(🔻)の身を考えた。彼が近(jìn )い身(⚫)(shēn )の辺(🎾)(fǎn )ほとりにあっ(🌂)た見せ(🎽)かけ(🏑)の(🤶)生活から―(🥩)―甲(🍹)斐かいも無い反抗(kàng )と(🤬)心労とから(🍁)――(🆙)そ(🥖)の他(🏏)あらゆる(🙈)ものから遁のがれて来た自(🦄)分の(👺)身(shēn )を考(🐋)えた。もっと自分を新鮮に、そ(🛁)して簡(jiǎn )素(sù )にす(👋)ることは(🎑)無いか。そのため(🖤)に(🧔)、彼(bǐ )は他にもあった(😇)教師(shī )の口を断り、すこ(🃏)し土で(🔒)も掘っ(🥛)て(🆎)見よ(🥢)うと思(🥈)って(🥏)、わざわざこの寂しい田舎へ入(rù )って来た。
「最早(🆙)マイり(🍛)まし(🎗)たかネ(⛔)」と(💔)学士(🌈)も笑った。
「桜井先(🌴)生や(😅)、広岡先生には、せめて(🥤)御(yù )住宅(zhái )す(💐)まいぐらいを(🖲)造って上げたいのが、私(🛒)共(🚉)の希(🍒)望な(🥒)んで(🕸)すけれど……(🏻)町(👘)のた(👸)めに(🤢)御苦労願って……」
子安(ān )と(🌹)いう新教員(yuán )も(🛌)、高(gāo )瀬(🚶)(lài )が東京へ行(😿)った序(💦)ついで(🐞)に(🏆)頼んで来(lái )た。子安(ā(👅)n )は、高瀬も逢ったこと(🍈)が無い(🐫)。人の紹介だ。塾では(🎧)どんな新教員が(🌯)来(lá(♐)i )るかと皆(🍯)な待(🔲)ち受(shòu )けた。子安が着いて見ると案外心(xīn )易やすい、少(🦁)壮と(😬)しわ(🕎)かな学(⛄)者だ。
その(🔻)うちに学(🏒)士の誂(diào )あつらえた銚子ちょうし(😝)が(😓)つい(😁)て来た。建増(📵)した奥の部屋(wū(❗) )に小(xiǎo )さなチャブ台を控えて、高瀬は(📕)学(♊)(xué )士(shì )とさし(🍗)むかいに坐(zuò )って見た。一口やるだけの物がそこへ並んだ。
と窓の方(🎪)を見る生徒もあ(👧)る(👄)。庭に(🎾)出た青年は(😯)桜(🥩)(yīng )の枝の(🎋)蔭(yīn )を(🐘)尋(xú(😾)n )ね廻っ(🖋)ていたが、間もなく戻って来(📡)て、捕えたも(🛥)の(🌔)を学(xué )士に勧(quà(🏧)n )めた。
(🐡)子安も黙(♉)って(🤴)了った。子(✉)安(ā(📩)n )は町の医(👕)者の娘と結(❕)婚し(🍨)て、士(shì(😮) )族屋敷の方に(🏞)持った(📄)新し(🍑)いホ(✒)ームから通って来た。後から仲(🚹)間入(rù )を(🛅)した日下部―(😓)―この教(jiāo )員はまた性来(lái )もと(👁)から黙(🌚)っている(🤣)ような人だ。
と高(🌕)(gāo )瀬(🔤)は声(shēng )を掛けて、母屋おも(📶)や(🚛)の横手(🎇)か(🙁)ら(🍚)裏(lǐ )庭の方へ来(lá(🔣)i )た。
三人が連立って(🈳)湯場(🕵)を出、桜井先(📸)生(⚫)の別(bié )荘の方へ上(💢)って行った時は、先生は皆なを待(dài )受顔に窓に近(✍)い(🏭)庭(tí(🚪)ng )石(shí )に水をそそいで(🌭)い(🏕)た。先生は(🤠)石(🏹)垣(🍒)の(🍑)上に試(shì )みたアカ(🤼)シヤの(🎗)挿(zhǎ )木(mù(🥘) )さしきを高(👊)瀬に指(👘)して(🤜)見せた。門の内(🕯)(nèi )には先生の好きな花(huā )も植(🙅)(zhí )えられ(🍞)た。
「(👽)しかし(🆒)、(🐋)女で(🏻)も何でも働くところですネ」と子安は別(👖)(bié )れ(💿)際ぎ(⏹)わ(🤱)に高瀬(✖)(lài )に言った。
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