学課には彼はかな(⏭)り熱心だった。ま(🍠)た、教(jiāo )科(kē )書以(yǐ )外の本(🏼)も毎日いくらかずつ(🤔)読んだ。たい(🐘)ていは少(shǎo )年向きの雑(💧)誌(zhì(💒) )や伝(😤)(yún )記類だったが(⏰)、恭一の(🧔)本箱か(🤝)ら、美しく(🛺)装幀された詩集(jí )や(🖌)歌(🤩)集などを、ちょいちょい引(📮)きだし(🐥)て読むこと(🦇)もあっ(🥢)た(🏖)。むろんその(♟)いずれ(🐼)もが、彼にはまだ(🍦)非常にむずかしかった。しかし(🤥)、恭一に(🦂)お(🥎)りおり(♉)解(jiě )釈かいしゃ(👮)くして(⚡)もらっ(🧑)たり(♌)してい(🍶)るうちに、(🦓)詩や(🍗)歌の(🤟)こころというものが(🎸)、(💜)いつ(🍦)とは(🍇)なしに彼(bǐ )の感情(qíng )にしみ入って来(lái )た。そして、時には、寝床にはいってか(📗)ら、自(🔽)分で歌を考(kǎo )え(🧑)、そっ(🏚)と起きあ(✍)がって、それを手帳(😋)に書(shū )きつけたりすることもあっ(💵)た。
「(💶)そんなこと頼むの、卑(🐬)怯です。」
「よし行こう。しかし、僕らがバック(🚤)する話(🔜)は秘(mì )密だぜ。うっかりしゃべ(👿)らんようにし(🚰)てくれ。」(🎮)
「(🖋)默ってなぐら(🎮)れているんだな?」
雨天(🆕)(tiān )体(⏭)操場事(shì )件(jiàn )は、(💴)翌日になると、も(🐂)う全(quán )校(📒)生(shē(🌙)ng )徒(tú(🦇) )の噂の種になっていた。恭(💇)一の教室でも、始業前(qián )から(🚞)その話で(📃)にぎやかだった。
学課(kè )には彼は(🏚)か(🎂)なり熱(🍻)心(🍯)だった。また、教科(🕚)(kē )書以外の本も毎日いくらかずつ読(😍)んだ。たいていは少年向(📶)き(👦)の雑誌や伝記類だったが、恭(🍭)一(yī(📞) )の本(🦉)箱から、美しく(🍳)装幀(🏁)され(🏂)た詩(🦔)集(👯)や歌集(🔱)(jí )などを、ちょい(🦊)ちょい引きだし(💘)て読む(🔫)こともあ(🥡)った。むろんその(😈)いずれもが(🤬)、(🧚)彼にはまだ非(fēi )常(🏏)にむ(🐕)ずか(💃)し(🚟)か(🕶)っ(💅)た。しかし(🚢)、恭(🦀)一(yī(🤓) )におりおり解(🙁)釈かい(🥂)し(🏩)ゃ(😛)くしてもらっ(🏈)た(🥪)りし(🈸)ているうちに、詩(🐙)や歌のここ(🕊)ろというも(🎎)のが、いつとはなし(🎼)に彼(💟)の感情にしみ入って(😊)来た。そして、時に(🚾)は、(🌥)寝(qǐ(⛄)n )床にはいってか(🚎)ら(🍵)、自分(fèn )で歌(gē )を(🍎)考え、(🏊)そ(🏫)っと起きあがって(🐗)、それを(🕙)手帳に書(🔎)きつけた(🐹)り(🍔)す(💊)ることも(❔)あった。
方々で(🐾)賛(😼)成の声(shēng )がきこ(⏮)えた。
「うむ、しか(🌡)し(📂)相当(🔼)生(shē(👈)ng )意(yì )気な(🔞)奴に(🚶)はちがいないよ。」(👉)
次(👥)(cì )郎(🏉)は、あっけにとられたよ(👠)うな顔を(🤒)して、大(dà(🥓) )沢(🆖)を見つ(🍟)め(🛥)た(💼)。
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