と、先生は、かなり間(🚝)をおいてから、(🌁)つづ(⬛)けた。
「そりゃあ、あべこべ(🐿)だよ。あんな人(🖲)だから(〰)、(🚖)郡(🍍)の団長な(♍)んかに(🧝)なり(♎)たがるんだ(👾)。」(➗)
「次(cì )郎(⚡)さ(👩)んの板木の打ちかた(💊)に(🎪)は、行事の(🐤)性質や(🏖)、そのとき(💐)どきの必(bì(🐖) )要(🌛)で、少し(🎠)ずつ(👕)ちが(🕴)った調(🔀)(diào )子(zǐ )が出(🥓)ますわね。あたしは、(🐸)それが(🦐)いい(🤸)と(👶)思(sī )い(🛰)ますの。それ(❣)でこそ、そ(😩)の(📂)ときどきの(🌏)気(qì )分が出るんで(🍞)すもの。板木だって、打ちかた(🛍)次(🔭)第し(🔣)だ(😸)いでは芸(yún )術(shù )に(😪)なります(🌃)わ。あたし、次郎さ(🏑)んの板(bǎn )木の(🐪)音をき(🌛)いている(👂)と、いつもそう思(sī )います(🆎)の(🥎)よ(🍗)。先(😟)生には叱しか(🐽)られるかもしれないけれ(👕)ど(🦆)、今朝の打ちかただって、頭(tóu )かぶせにわるいと(🔗)ばかりいえないんじ(🈹)ゃ(🤨)ないかしら。」
そう(🧢)思(🥣)ったとき、自(zì )然に(🤤)、かれの眼に(🤰)うかんで来た二(🏍)つの顔があっ(👖)た。それは、(🍴)大河無門の(🚕)顔(🕧)と、青山敬太郎の(🚁)それだった。ゆ(⛄)うべ(📈)の(🆗)懇談(tán )会(🕍)(huì )の様子か(😯)ら判断(duàn )して、(💬)こんな落ちついた(🕓)板(bǎn )木(mù(📠) )の打ちか(🏻)たのできるのは、お(🧝)そらく(🥏)こ(🎉)の二(🆑)人(rén )のほかにはないだろう。そして、第一週の(🕤)管(🏏)理部(📚)の責任を(🏓)ひきうけた(💴)のは第五室だったのだ(🧤)。――そ(🈲)こまで考えると、かれは(🍂)もう、今(jī(🙆)n )朝の板(bǎn )木が大河(hé )の手(🚕)で打(🔊)たれていることはま(🏥)ち(🏫)がいな(🐫)いこ(⚓)と(🕸)だ(🎮)と思(sī )った。
次郎が、(🐛)寒そ(📉)うに(🚴)肩か(🎙)た(🎊)をすくめな(🥂)がら、言う(💲)と(👢)、
そして、(👲)次(🐋)郎のほ(🖍)う(🌕)をち(📢)ょっとぬ(🌃)す(👊)むように見ながら(🏜)、(💱)
「第五室(🎅)は、管(guǎn )理部(bù )として(🐠)全(🎼)(quán )体の(🀄)責(🦀)任を負(🐠)って(💟)いるんだからね。僕(🛠)、一まわりして、様子を見て来るよ。」
「(👋)その心臓に負(fù )けて、いや(🐑)いやな(🈁)が(🕣)ら全員(😠)一致いっ(🗿)ちの推薦すいせんをや(🍵)ったと(🌘)い(🐼)うわけか。」
かれは(📖)、むろん、その(🤦)ことに気がつ(🦐)いてい(🈯)た。しかし、べつに(👺)気をく(🍡)さらしてはい(😯)なかった。毎回(huí(⏲) )開塾の当初はそうだったし、時(💯)刻どおりに(😓)板(bǎn )木が鳴ることさえ珍(🍱)め(🗡)ずら(🚝)しか(🏗)った(🤑)ので、今朝(chá(🔧)o )の板木当番の(🚓)正(zhèng )確さだけでも上できだぐ(🧟)らいに思っていたの(⛹)であ(🌽)る(💴)。
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