それでも、そ(🏡)の日は、森川(chuān )の教員適性(xìng )審(✝)査(⏮)以上(shàng )に(🖍)大した出来(🎌)事もなく、ひけ時から二十分もたつと、(🤒)校(💢)内(nèi )には生(shēng )徒(✝)の姿は一人も見(jiàn )られなくなった(⏳)。た(🌾)だ先生たちだけが校長の帰(✒)(guī )りを(🍾)まつために居(jū )残(cán )ってい(⛑)たが、もう話の種(zhǒng )もつきたらしく、どの先(xiān )生も、いかに(🚜)も所(👿)在(🔁)しょざいなさ(🎞)そう(🖨)な、それでいて(⛱)何と(🍜)なく落(📱)着(🥑)きのない眼をして、(🦉)教員(🏬)(yuán )室(💰)を出たりはいったりしていた。
「で(🅿)も、(🕟)いいかし(🍦)ら、(😾)こちらは?」
そ(🔁)う言(🧟)ってい(🦎)ると(👢)こ(🤛)ろ(🐴)へ(🎬)、ちょ(🍺)うど徹太(👑)(tà(🙏)i )郎が帰(guī )って来た。茶(⚽)の間にはいって(🤹)来(🏵)て次郎(👄)たちの(🐙)顔を見(🍥)ると、「よう」と声をかけ、すぐ服をぬ(👬)いで真裸になり、(🦂)井戸端に行って(💱)じゃあじ(⭐)ゃあ水(shuǐ )をかぶ(🕦)っていたが、まもなく(🙃)ぬれタオルを両肩(🌋)にか(🕡)けてもどって来た。そし(🐊)て、敏(mǐn )子に向って、
「義兄にいさ(🕹)んは?」
(⛷)次(cì )郎は(📳)、学校のこんな様子(zǐ )を、(🐨)終(zhōng )日いか(📸)にも淋し(🚐)そうに見守って(🍤)いた。彼は、(🥩)花(🚓)(huā )山(🏻)校長の(🥘)鼻の移動の(♎)話をきいてもほとん(🏿)ど笑わなかった(🥈)し、森川の「教員適性審査採(🐮)点(diǎn )表(💲)」を見た時には、むしろに(💞)がい顔をして、ひとり(🐡)で校庭にぬけ(🔍)出したほどだった。ふだんか(😳)ら、彼はそう出しゃばる方では(🚵)なかった(🕙)が、それ(🏼)でも(🚑)、校友会(huì )の(🕥)委(🆖)員会(huì(😳) )など(😺)では、新(xī(🧤)n )賀(hè )や(📛)梅本(🙃)と共(gòng )にかなり(💣)意見(🆎)を発表(biǎ(🚻)o )す(😻)る方だった。それが(🙅)昨日(rì )以(yǐ )来、まったく沈(🚣)(shěn )默(🍽)を守りつづけている。きょうはこと(🔗)に(🏵)新(xīn )賀や梅(💢)(mé(🏥)i )本に対してもあまり口を(🐨)きかない。今(🌔)朝あ(🤤)た(🏥)りま(♑)で(🐵)は、誰もそれを気にとめなかったの(Ⓜ)だが、み(🚠)ん(😺)なが笑(xià(📞)o )うときに笑(🤺)いもせず、また先生たち(😭)の(🌴)品(pǐ(👄)n )定めや、事件のこれからの成(chéng )行(há(💢)ng )きについ(🙋)て、み(😸)んなが非常な関心(🐆)をもっ(🛳)て話(🚨)しあってい(🔞)る(📶)の(🐳)に、自分(fèn )ひとり(📧)で校(xià(🍊)o )庭(😲)を(🌍)ぶら(🈺)つきまわったりしている彼の様子(🔱)が、い(🏗)つまでも周囲(🌯)の(👻)注(🦍)意をひかないで(⛰)いるはずがなかった。し(🛩)かも彼が、同級(👺)生の大部(bù )分がま(🥛)だ朝倉先(🛥)(xiān )生の(🍂)顔も(💫)知ら(🚤)ない一(yī )二年の頃か(🎤)ら、室崎事件や宝鏡先(xiān )生事件を通じ(👡)て(😓)先(🏠)(xiān )生から(🤴)大き(⏮)な感(📑)(gǎ(👌)n )化をうけ、その(⛷)後、(🗼)白(bá(⛰)i )鳥(niǎo )会の一員(💗)にも(👋)加(🤞)わ(⚡)って、先(xiān )生(shēng )の心(xīn )酔(🎌)者の中で(💺)もそ(🚐)の第一(😢)人者になっ(💀)ていることは(🌙)、誰でも知(🕴)(zhī )っていることで(👧)ある。こ(🔈)んな時(🍿)こそ彼はみ(🏃)んなの(💼)先(xiān )頭に(⛑)立(⛸)って活(huó(🐊) )動す(🥄)べき(⏫)ではないか(🚊)。そ(🔮)う(🥂)した考(kǎo )え(⏭)が(😶)、一(♎)般の生(😁)徒たちの頭に(🆒)浮んで来るの(🌅)はごく(💏)自(zì )然(rán )であ(🥋)った。
「僕、道江さんを(🧤)、腕力(🌂)(lì )で馬田(🔓)に対抗させようなんて、そんなこと考(🎓)(kǎo )え(🐡)ているんじ(📢)ゃないよ。」
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