漫画《広瀬 av 女優》2行目ライン
広瀬 av 女優あらすじ
「(🛂)そうだ、金が(🏷)あっ(👜)て時(shí(👂) )間(🚇)があって学問す(🐗)るものは幸(xìng )福だ、わ(♊)しの塾(🛫)じゅく(♿)の生(💆)徒はみんな不幸なやつばかりだ、同じ土地に(🎿)生ま(👁)れ同じ(🈴)年ごろで(🌶)ありなが(🔣)ら、(🤨)ただ(🌤)、金(🔃)のために甲こうは意(yì(🎀) )気揚(yáng )々ようよ(💥)うとし(🕶)乙(yǐ(🥒) )おつ(🔗)は悄(📰)然しょうぜんとする、こん(⏩)な不公平(⛓)な話はないのだ、(🎤)いい(🕤)か安(ān )場、(🔍)そこでだ(📨)、わしは生(🎏)徒(🚚)共の肩身を広くさし(💩)て(🔶)やりたい、金ずくで(🙀)はかなわない、(🤩)かれらの学校は洋風の(🐣)堂々たるものだ(🥉)、わし(🦂)の塾じゅく(😌)は壁(bì(🌶) )が落ち屋根(gēn )がもり(⏱)畳たたみがぼろぼろだ、生徒は町を歩(bù )くにい(🚜)つも小さ(⛩)くなってしょぼしょぼ(😢)している(💹)、だからせ(🎿)めて野(yě )球(qiú )でもいいから(⭕)一遍いっぺん勝たしてやりたい、(🎞)実(🆒)(shí(♎) )力のあるもの(🎶)は(👨)貧富にか(🚦)かわらず優勝者(zhě(💐) )になれるも(📧)のだということ(🔢)を知(zhī(💌) )ら(😥)しめたい、師範(🎻)(fàn )生(🌳)も中学生(🏯)も黙(mò )々生もくもく(🧔)せい(🥌)も同等のものであると思わせた(🐓)い、大手をふっ(🚖)て(🌉)町を歩(🏚)(bù )く気にな(💸)らせたい、だからどうしても今度は(🥈)勝た(➰)ねばならん、わしもこの年(nián )にな(🍙)って、(🍠)な(🕷)にをくる(🥩)しんですっぱ(⏭)だかになっ(🚳)て空(kōng )あき地ちで(👵)バ(🏛)ットをふり生(shēng )徒等を相(🍨)手に遊ん(❌)で(🖼)いたかろう、生徒の(☔)自尊(🌰)心(xī(✨)n )を養成したいた(🐡)めだ、そう(🎃)して(㊙)一方において(🐺)町の人(ré(🌻)n )々(💨)や官学崇(⬅)(chóng )拝者を見(🍮)かえしてやりたいため(🐼)だ(🛋)、野球の勝(shè(🛢)ng )敗(🎇)は一(yī )小事だが、ここ(😴)で負ければわし(🤰)の(🚛)生徒はま(🦊)すます自尊心(🌘)を失い肩(jiān )身(🕑)を小(xiǎo )さく(🥪)する、実に一大事(🌺)(shì(🐃) )件(✍)だ、なあ安場、今度(🏺)こそ(👏)はだ、なあ(👖)おい(🎰)、し(✈)っかりや(🏹)っ(🚄)てくれ」
「おらあ(🍕)ハ(😋)ア三度のご飯を四度食べても野(yě )球は見たいほうで」と善兵(bī(🙂)ng )衛がい(👆)った。
「師範のやつら(📔)がいいふらしたんだ(💽)」(🐟)
「活動(dòng )だ、それ(🤢)にちがいない」
「そうだ、金があっ(🏞)て時間(jiān )があっ(🍰)て(🐶)学問するものは幸(xìng )福だ、わしの塾(🐶)じゅくの生(🕳)徒(🐍)(tú )はみん(🌒)な不幸なやつ(🥤)ばか(💏)り(🏨)だ(🔜)、同じ土(😟)地に生まれ(🚙)同じ年(🎚)ご(🦓)ろ(🍴)であ(🐓)りながら、た(🌶)だ、金(jīn )の(🔭)ために甲こう(🏢)は意気(🌦)揚々よ(👦)うようとし(🙇)乙おつは悄然(🆎)しょ(👿)う(♓)ぜ(⭐)んとする、こんな不公(🍿)平(😞)な話(👀)はないのだ(🌦)、(🍠)いいか安場(⭕)、そ(📭)こ(📓)でだ、(🤧)わし(🍪)は生(🚾)(shēng )徒(😂)共(gòng )の(📐)肩身(shē(🤒)n )を広くさしてや(🧘)りた(🏷)い(🚔)、金ずくではかなわ(🦍)ない、かれらの(🚭)学(🏫)校(xiào )は洋風の堂々たる(🚑)ものだ、わしの(😜)塾(🚭)じ(🐮)ゅくは壁(😟)が落ち屋根(gēn )がもり畳(👎)た(✴)たみがぼろぼ(🗺)ろだ、生(shēng )徒は町を歩くにいつも小(xiǎ(🍵)o )さ(⚓)くなってしょぼしょ(🏼)ぼしている、だからせ(🦖)め(👆)て野球(🦓)でもいいか(🤹)ら一遍いっ(🥏)ぺ(♿)ん勝(🔠)たして(🏒)やりたい、実力のあるものは貧(🛺)富(fù )にか(👂)かわらず優(🧐)勝(shè(🏛)ng )者(zhě )にな(🈂)れるも(🏪)の(📷)だということを知らしめた(🚲)い、(⛲)師(🈸)(shī )範生も中学(xué )生(🥕)も黙々生(🔋)もくもくせいも同(tóng )等の(🎠)も(🍗)のであ(🤴)ると思わせたい、大(dà )手をふって町を歩(bù(🤞) )く気(qì(🖌) )に(📀)なら(🌹)せたい、だからど(🤝)うしても今度は勝たねばならん、わしも(🍆)こ(💗)の年になって、なにを(😩)く(⛱)るしんですっ(🤬)ぱだかにな(🥥)って空あき地ちでバット(🧖)を(📨)ふり生徒等(⏹)を相手に遊んでいた(🍥)かろう、生(😷)徒の自尊心(👊)(xīn )を(🎒)養成したい(💤)ため(📎)だ、そうして一方において町の人々や官学崇拝(bài )者を見かえ(🤾)して(⏯)やり(🏹)たい(🥜)ためだ、野(🥩)(yě(🎨) )球の勝敗は一小事だ(📅)が、こ(🐃)こで負ければわしの(🐳)生(shē(🌅)ng )徒はますま(🚷)す(😦)自尊心を失い(🏉)肩(💲)身を小さ(🙋)くする、実(shí(💟) )に(🍉)一大(⛓)事件(🚣)だ、(🔠)な(📉)あ安場(chǎng )、今度こそはだ、なあおい(🌏)、しっかり(🍭)やってく(🖲)れ」
だがいわねばならぬ、いわねば手(🏭)塚(🔑)(zhǒng )はなぐられる、なぐ(👻)られるのはかま(🕝)わないとした(😪)ところで、手(🏝)塚は自(zì )分(📆)の(✌)悪事を悪事(☔)と思わず(😰)にますます堕(🏔)落(🔪)だ(🕷)らくするだろ(🎳)う、かれに(💕)は美点がある(👐)、(🌓)だが欠点(diǎn )が(🐊)多い、か(👗)れ(👖)は美(🐰)点(diǎn )を養(🐩)わずに欠(🈸)点をのみ増長(zhǎng )させている、かくてかれは終(zhōng )生救(jiù )うべ(🐩)からざる(🍇)淵ふ(🔡)ちにしずむだろう。
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