フェラ 動画《とき の そら えろ》2行目ライン
とき の そら えろあらすじ
と(☕)浜本(běn )と(😟)いう剣道の選手がいった。浜本はすべてハイカラ(➰)な(🔘)も(🐝)のはきらいであった(🐵)、かれは(🛠)洋服の上には(📆)かまをはいて学(xué )校へ来た(🏚)ことがあ(🏀)るので、人々は(⚫)か(⏩)れを彰義隊しょ(🖱)うぎた(🏤)いとあだ名した。
(😙)こ(💂)れを(🏿)きいて(🦃)黙々(📱)もくもく先生は感歎(tàn )した。
「わかっ(🙊)たか」(✡)
安場(🗄)は燃ゆ(✏)るような(✏)目を先(xiān )生に(🚝)向けていった(🏬)。
と千三はいっ(🏕)た。
「おたがいに全(👊)力を尽(jìn )く(🥢)して技術を戦わ(🏓)そうじゃないか、負けても勝って(🌆)もい(📯)い(🦒)、敵となり味方となって(🚞)もよく戦ってこそ(📕)おたがい(🌄)の本望だ(🎢)」
「待ってく(🔲)れ(🤑)」と(⛄)光一(🚌)(yī )はいった。「一体(🐴)手塚の(😼)な(➖)に(👘)が悪(🐆)(è )いんだ、問題の要(〰)(yào )点が(🍭)ぼくにわか(🤽)らないか(💢)ら説(🥞)(shuì )明(⏱)(míng )し(👇)てく(🚚)れ(👾)たまえ」(🤴)
そのころ(💵)学(xué )校(xiào )内で奇怪(guài )な風説(🚱)が伝(yún )わった、生(🍖)徒(🦉)の中で(🎐)女(🎓)学生と交際(🔼)し、ピアノ(💻)やバイ(🔈)オリンの合奏(zòu )をし(🤡)たり、手紙(🔺)(zhǐ )を交換(♈)(huàn )したり、飲(yǐn )食店に(🌉)出(chū )入りしたりするも(👋)のがある(🎠)、いまの(😫)う(💞)ちに(🦉)探しだ(🍺)して制(🌋)(zhì )裁を加えなければ浦和(🚖)中学(🍇)(xué(🍃) )の体面に関(🕟)す(🕵)る。
見物人はいまかれの(🧘)胸(👱)の片仮名(👴)を見(🥌)て(🚺)一(🏾)度にど(🍩)っとわらった(😺)。
この日(rì )師範学校(xiào )の生(➰)徒は黙々塾(🐹)もくもくじゅくに応(🌚)援するつもりであ(🤛)った、師範と中学(xué(🈚) )と(⛏)は犬(quǎn )とさるの(🛁)ごとく(🥦)仲(zhòng )が悪い(❕)、だがこの応援は中(🕝)止(🦖)(zhǐ )になっ(⛳)た、(🖕)いかんと(⏪)なれ(👔)ば(💱)審判者(🕥)(zhě )しんぱんしゃは師範(💈)の選(❗)手がたのま(🎨)れたからである、(🚐)で師範は中(zhōng )立(lì )隊として正面(miàn )に(👈)陣取った。
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