「それは(🏰)ぼくもよくないと思(😉)う、し(🐆)かしそ(📖)んなことは忠告ですむことだ(🏙)、一度忠告(🈸)してきかなかったら(⛱)そのと(🐫)きに(🕛)第二の方法を(🔴)考えよ(📀)うじゃないか、ぼく(🈳)は生蕃せ(💟)いばんのこと(🤯)でこりた、(😩)生(shēng )蕃は決して(🌄)悪いやつ(🌦)じゃ(🏜)なかった、(🐙)だが(📘)あ(🔼)のとき諸君(🛸)が(🙃)ぼ(🔐)くに(👡)同(tóng )情(qíng )し(📔)て(🏸)生(🤕)蕃を根底から(🌞)にくんだ、その(😉)た(😵)めに彼はふたたび(🤭)学校(xiào )へ(🌶)く(🏽)るこ(🍙)とが(🚐)できな(⛪)くなった、ぼくは(🌥)いつもそ(🚴)れを思(😚)う(📱)と、(🏠)われわれは感(gǎn )情に激げきしたためにひとりの有為ゆう(😥)いの青年を社(🤼)会か(🍖)ら葬ほうむること(💱)に(🗜)なったことが(🐴)実に残念でたまらん(💘)、(🕊)人を罰するには(⛴)慎(🛴)(shèn )重しんち(🕓)ょう(🎌)に考(kǎ(🕺)o )えなけ(👥)ればならん、そ(🌀)う(🚡)じゃな(⏫)いか(🤾)」
「いかん、(👧)へそのところをつきだすのじゃない、(👲)へその下(xià )へ食べたものを(🐗)みんなさげて(🗻)やるんだ、いいか(🍯)、(⛷)胸が(🎣)せかせかして(👜)負けまい負けまい(🍔)とあせればあせるほど、下腹がへこん(🕣)で(🏕)、肩(jiā(🤘)n )先に力(🧚)がはいり(👃)、頭がのぼせ(👂)るんだ(☕)、味(✂)方(fāng )が負(fù )け色(💀)(sè(➖) )になったらみんなへそに気(😦)をおちつけろ、(🥚)いい(💑)か(👤)、わすれるな、黙々塾もくもくじゅ(👏)くは一名(📇)へそ学校だぞ(🕍)、(💘)そう思(sī )え」
(🏫)先生は一帳羅(🐏)いっ(🎶)ちょうらの羽織(zhī )とはかまをつけて出(chū )迎えた。
一同(tóng )は(🔹)練(🚜)習を(🈵)おわって汗を(👚)ふいた。
「こ(🤕)んな(🏍)きたない(📓)はきだめによくが(📒)まんがで(📁)きるものだ」と光一は思った。
(🚎) (💯) (✖) (🌻)十
「ぷうぷうぷうぽうぽうぷう」(💘)
「よし、それ(🍵)できまった、だがも(🈚)しそ(🔽)れでも反省しなか(🔂)った(🖤)らその(🕴)ときにはだれがな(🥥)んといっ(🎭)て(🥀)もぼくは(🙇)あいつ(🎛)を(🔏)なぐ(🗯)り(🈲)殺す(🌻)ぞ」
千(💇)(qiā(💵)n )三はた(😀)ま(🌥)らな(🛩)く嬉しくなっ(🤷)た(🍸)、(📦)か(📩)れはボ(👛)ックスに立った(📿)。それ(📴)を見て光一は思った。
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