バラエティ番組《えろ 動画 fanza》2行目ライン
えろ 動画 fanzaあらすじ
大河は、そ(⏭)れでも(😙)同じ調(🌟)(diào )子で打ちつづけながら、
次郎は、いきなりぴ(📦)しり(🐣)と胸に笞(🌈)むちをあてられた(🌋)ような気(qì )がし(🔣)た。かれの眼(yǎn )には、大(dà )河(🎛)の、今朝のしずまりきった静(😶)坐(zuò )の姿(zī )がひとりでに浮(fú )うかん(🎡)で来た。むろん、先生(shēng )に返す言葉(🛩)(yè )は見(🦆)つから(🏦)なかった。先生は、(⏯)する(📋)と(🚉)、微(🔌)(wēi )笑び(🛹)しょうしながら、
(🏄)かれには、ま(🛡)った(⚪)く(🍅)自(🥦)信がなか(🛶)った。白鳥会時代の心の修(xiū )練も、友(🐣)愛塾の(🌪)助手(🐅)としての(🛁)現(🈁)在の信念(👷)(niàn )も、こ(😱)うし(🧚)た場合の態度(🐗)を(💹)決定するには、何の(😹)たしに(💮)もならな(💖)かった。かれがこれ(🈁)まで信奉し(🧙)んぽ(⛪)うも(🚢)し、実(🚯)践(✨)じっ(🔣)せ(🎪)んにもつとめ(🏞)て来(💑)た、友(⚡)(yǒu )愛(ài )・(🥃)正義(yì )・自主(🕢)・自律・創造、といったよ(👱)うな(🛀)、社会生活の基本(🐈)(bě(🚓)n )的徳(📤)目とくもくは(🛹)、今(🚆)のかれ(✡)には、全く(🍬)力のない、空疎(🔦)(shū )くうそ(😝)な(💱)言葉の羅(luó )列ら(🚐)れつでしか(🕉)なかった(🌙)。そし(🐺)てそこに気が(🛣)つくと、かれはい(🌒)よいようろた(🆕)えた(🤧)。
次郎(😫)は、先生(shēng )の言(🚒)葉がますま(🌶)す(🚪)激(🦊)し(👍)くなっ(🔒)ていくのに(🧡)お(🙂)どろいた。先(xiān )生は、あるい(🤣)は、昨(zuó(🎛) )日の入塾(shú(🌉) )式(shì )にお(🐤)ける平(píng )木(mù )中佐(🚤)の(📳)影響えいきょうから(⏺)、できるだけ(💻)早く塾(shú )生たちを救(🚈)い出そう(🗽)と(🍜)していられるのかもしれない。し(🐳)かし、それにしても入塾(⏳)したばか(🥑)りの青(qīng )年たちに話す言(yán )葉としては、(🛌)あまり(🚲)にも激しすぎる。これでは(👚)かえって逆(nì )効(🛌)果(🍤)(guǒ )を生(🐲)むのではある(🐝)まいか(⏸)。
そ(👒)れから(🐨)、朝倉(cāng )先生(shēng )は、(🦃)何か(🤢)おかしそうにひ(🥃)とりで笑(🐃)って(🚲)いたが、
そう思(sī(🌮) )ったとき、(⛔)自然(🛷)に、か(🗄)れ(🏴)の眼にうか(💖)んで来(lái )た二つの(🎀)顔があった。それは、大河無門(💚)の(🔫)顔と、青(qīng )山(👀)敬(jìng )太郎のそれだ(🙃)った(🏛)。ゆうべ(🥂)の懇(💩)(kěn )談会の様子から判(⚽)断して(💔)、(🚠)こんな落ちつい(🔏)た板(bǎn )木の打ちかたのできるのは、(🏬)おそら(🚚)くこの二人(rén )の(💔)ほ(💑)かに(🌄)はないだろう(🌋)。そし(🖇)て、第(🥒)一週(zhōu )の(📦)管理(🌕)部(bù )の責任をひきうけた(🔚)のは第五(🐲)室だったのだ。―(⚫)―そこまで考(kǎo )えると、か(🔽)れはもう、今(🌾)朝(💍)の板(💴)木が大河の手で打たれて(💅)いること(🎾)はまちがいないことだと思った(🍮)。
大河(🍕)(hé )は、ひとりごと(🔎)のように、そう(🤕)言いな(🔭)がら、(➗)やはり打ちや(🚺)めなかった(💆)。そして、相(xià(📏)ng )変(👉)わらず板木に(🖨)眼をすえ、
「板(bǎn )木ばんぎのこ(😾)とか(✅)。あ(⛽)れは、(💪)私が直接(🗄)見(jiàn )ていた(⌚)わけではな(🎴)かっ(🐧)たのだから(🔭)ね。」(🕶)
その(🏑)うちに、小便所(🍓)の(⬆)掃(🚆)除(chú )が終(🥁)わ(🛰)ったらしく、それに(🕷)かかっていた四(sì )人のうちの三人(🔶)が、とん狂な笑い声(🏉)をた(🏓)てながら、大便(🌑)所の掃(🤤)除(✡)を(📮)は(🤚)じめ、あと(🎒)の(🤠)一人が、たたきに水(shuǐ )を流しはじめた。で、次郎は、二(🧟)つ目の大便(biàn )所(🎍)の掃(🦍)除(🛺)をおわると(🦅)、す(♑)ぐそこを去っ(📭)て(🏎)講(jiǎ(😡)ng )堂のほうに(🤷)行った(🐄)。大河(hé )と(🦊)は、ついに言葉をか(👢)わさないま(🆘)まだ(🚢)ったのである。
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