この声援と共にここに(🔥)おどろ(👅)く(🍁)べき声援者が(👨)現(xià(📵)n )われた、それは製粉会社の職(zhí(🌹) )工(🌋)(gōng )四、五十名(míng )と、木材会社その他(⛰)(tā )の労(lá(☝)o )働(dòng )者(🦂)、百姓ひゃく(🏟)しょう、人足(zú )、馬夫まご! (🐟)あ(😦)らゆ(🚎)る貧民(mín )階級が一度(🎞)(dù )にどっとと(💤)きの声を(🎬)あげた。
(🏮)総兵衛はありったけ(💓)の(🕦)声(🔟)で叫(💫)(jiào )んだ。浦(🏄)中応援(⚪)(yuán )隊は応援歌をう(🏡)た(➡)っ(🌑)た、手に手に持(🍻)った赤い旗(qí(🅰) )は波のごと(🦁)く一(👹)起(qǐ )一伏(🥤)し(😓)て声調(🗿)律呂りつ(🥙)り(🔘)ょはきちんきちんと揃(jiān )う。
(😃)な(🐤)にを(🙊)思った(🎸)か安場(chǎng )のノック(🚯)は峻辣し(🏏)ゅんらつをきわめたもの(🎟)で(🆒)あ(👴)った、難(nán )球(🤗)また難球(😏)! 第一(🏒)番に三(⚪)塁(lěi )手が(🏀)ミスする、ついでショ(☔)ート(🛸)の(🏜)青(🏻)(qīng )木、これもみ(⤵)ごとにミスする、やりなおす、またミスす(💅)る(🕣)、三(sān )度(🔸)(dù(🤸) )、四度! 千(🚗)(qiān )三は次第(🌴)に(🚲)胸が鼓(🗾)動(⚡)こどうした、見物(wù )人(🥙)は口(kǒu )々にののしる。
実(🔱)際(jì(🏆) )それは師範(fà(✋)n )生徒からで(🐡)たうわさであ(😆)る、(🚍)師範生徒は中学生に(🌽)くらべると学資(🕟)も少(😠)ないし(🎴)、ま(🐹)た富め(🥫)る父(fù )兄をもた(🎃)ぬと(🔳)こ(✋)ろからなにかにつけて不(🔮)自由(yóu )勝ちである、それ(🔒)に反(fǎn )して(👓)中(zhōng )学(xué )生は多(😋)くは(🤬)相当の資産ある家の(🕉)子で(🧦)ある、かれらは自(zì )由にぜいたくなシャツを買い、ハ(😹)イカラな文(wén )房(💱)具を用い、活動や芝居な(🤨)どを(💽)見(jiàn )物し、洋食屋(wū )へも出入りする、(🔂)そうさせる(🚠)ことを(🍍)不純だ(🗻)と思(♌)わない父兄が多(🦃)いので(♍)ある(🚌)。
「松下! おまえ(🏘)は(👊)いまに(🏿)えらいもの(🙀)になるよ」
(⏱)こう(👅)いう(🍤)ものも(♟)あった。
「そ(🛀)うか、(📩)うむ、ああ(🤾)へ(🅿)そ(🚄)だ、はッはッはッ」
先(🖨)生はつぎ(🍱)の(🐾)クラモウのへ(🎡)そを押した。
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